Öffentlicher Verkehr (speziell ÖPNV) - GUVU
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BMVBW-Forschungsprojekt “<strong>Öffentlicher</strong> <strong>Verkehr</strong> in der <strong>Verkehr</strong>serziehung” Schlußbericht<br />
<strong>GUVU</strong>, Köln 23.04.1999<br />
Den Schulen sollen von den <strong>ÖPNV</strong>-Anbietern Materialien und gemeinsame Aktionen<br />
angeboten werden. Flankierende Maßnahmen (z.B. Einsatz von Begleitpersonal,<br />
Marktorientierung des <strong>ÖPNV</strong>) unterstützen die Kooperation mit dem schulischen Bereich.<br />
Die Mitwirkung von Kindern und Jugendlichen an der Gestaltung des <strong>ÖPNV</strong><br />
soll weitreichend sein.<br />
Frage 4.2: .Was wird (und wurde) bisher von <strong>ÖPNV</strong>-Betreibern gemacht ?<br />
Nennen Sie bitte maximal drei wichtige Maßnahmen in Stichworten.<br />
(Fortsetzung von Frage 4.1)<br />
Inhaltskategorie<br />
1. Verhalten an Haltestellen<br />
verbessern und /<br />
oder in Fahrzeugen verbessern<br />
2. Kommunikation / soziale<br />
Kompetenz verbessern<br />
3. Unfälle und Gefahren<br />
vermeiden<br />
4. Anleitungen zur Nutzung<br />
des <strong>ÖPNV</strong> geben<br />
5. <strong>Verkehr</strong>smittelwahl zugunsten<br />
des <strong>ÖPNV</strong> verbessern<br />
/ eigenes Mobilitätsmanagementför-<br />
dern<br />
6. Zusammenhänge zwischen<br />
<strong>Verkehr</strong>, Umwelt<br />
und Lebensraum deut-<br />
licher machen<br />
7. Curriculare und organisatorische<br />
Maßnahmen<br />
sowie kooperative Aktionen<br />
der Schulen bzw.<br />
Schulträger entwickeln<br />
7.1 Genannte lokale /<br />
regionale Aktionen<br />
Spezifika innerhalb der Inhaltskategorie<br />
(Beispiele)<br />
Ansatzweise Versuche,<br />
den <strong>ÖPNV</strong>, sicher und<br />
kompetent zu nutzen<br />
Bekannt<br />
sind Aktionen<br />
aus:<br />
Hamburg,<br />
Schleswig-<br />
Betriebsbesichtigungen<br />
Anzahl<br />
der Antworten<br />
0<br />
Bus-Schule 3<br />
<strong>ÖPNV</strong>-Rallyes<br />
/ und -<br />
Spiele<br />
0<br />
0<br />
0<br />
0<br />
6<br />
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