Öffentlicher Verkehr (speziell ÖPNV) - GUVU
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BMVBW-Forschungsprojekt “<strong>Öffentlicher</strong> <strong>Verkehr</strong> in der <strong>Verkehr</strong>serziehung” Schlußbericht<br />
<strong>GUVU</strong>, Köln 23.04.1999<br />
Inhaltskategorie<br />
dern<br />
6. Zusammenhänge zwischen<br />
<strong>Verkehr</strong>, Umwelt<br />
und Lebensraum deut-<br />
licher machen<br />
7. Curriculare und organisatorische<br />
Maßnahmen<br />
sowie kooperative Aktionen<br />
der Schulen bzw.<br />
Schulträger entwickeln<br />
8. Flankierende Maßnahmen<br />
/ Verbesserung der<br />
Rahmenbedingungen<br />
8.1 Tarifgestaltung<br />
8.2 Kooperationen /<br />
nutzerorientierte<br />
Angebote<br />
8.3 Informationen<br />
Spezifika innerhalb der Inhaltskategorie<br />
(Beispiele)<br />
Tag der<br />
offenen Tür<br />
einrichten<br />
Vergünstigungen<br />
auch außerhalb<br />
der<br />
Schulzeiten<br />
Betrieblich<br />
auf Schultermine<br />
und<br />
Veranstaltungenreagieren;<br />
dichtere<br />
Takte vorsehen;Nachtverkehre<br />
(z.B.<br />
Disco-<br />
Busse) einrichten<br />
Image verbessern<br />
Freizeit-<br />
Tickets<br />
Vergünstigte<br />
Tarife auch<br />
für ältere<br />
Kinder<br />
Längere<br />
Busstandzeiten<br />
an<br />
Schulhaltestelleneinplanen;<br />
Pünktlichkeit<br />
sichern<br />
Verbesserte<br />
Angebote<br />
durch Werbungbegleiten<br />
Kostenlose<br />
Mitnahme<br />
von Fahrrädern<br />
Auswahl der<br />
Fahrer auf<br />
Schüler hin<br />
orientieren;<br />
Personalschulung; <br />
Kartenautomaten<br />
verbessern;<br />
einwandfreie,<br />
sichere<br />
Fahrzeuge<br />
einsetzen;<br />
Wartehäuschen<br />
aufstellen<br />
Anzahl<br />
der Antworten<br />
Summe der Nennungen 18<br />
Tab. 13: Antworten (bis zu drei Mehrfachantworten) von sieben Fachinstitutionen<br />
auf die Frage 5.1<br />
Die Fachinstitute fordern von den <strong>ÖPNV</strong>-Betreibern eine verbesserte Kunden- und<br />
Marktorientierung und eine bessere Kooperation mit Kindern und Jugendlichen.<br />
0<br />
1<br />
16<br />
40
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