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Gemeindemitteilung Kirchanschöring 2024-1

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Schulnachrichten / Kindergarten<br />

Erste Projektvorbereitung für den Quali<br />

Die 9. Klassen der MSV Salzachtal bauen Holz-Tabletts im Werkunterricht<br />

Die Schüler der Klassen 9a und 9M des MSV Salzachtal bauten vor kurzem<br />

als erste Projektvorbereitung für ihren Quali im Werkunterricht je<br />

ein Tablett. Wie das Tablett aussehen sollte, konnten die Schüler selbst<br />

entscheiden. Vorgegeben war nur, dass darauf 20 Gläser Platz haben<br />

müssten. Die Schüler verwendeten unter anderem Fichten-, Kiefern-, Apfel-<br />

oder auch Kirschbaumholz für ihre Werkstücke. Am Rechner wurde<br />

das Objekt genauestens geplant, bevor es ans Ausschneiden der einzelnen<br />

Holzkomponenten ging.<br />

Dann wurde gesägt, gedübelt,<br />

geleimt und geschliffen<br />

und zum Schluss<br />

noch eine sogenannte<br />

Fingerverzinkung durchgeführt.<br />

Stolz zeigten alle am Ende<br />

ihre Werke.<br />

Text & Fotos: Ramona Oswald<br />

Plätzchenbacken im Haus der Begegnung<br />

In der Vorweihnachtszeit machten sich die Kinder<br />

des Waldkindergarten <strong>Kirchanschöring</strong> auf ins<br />

Haus der Begegnung. Dort angekommen nahmen<br />

sie die Küche im Erdgeschoss in Beschlag. Ziel der<br />

Aktion war es, Plätzchen zu backen.<br />

Doch alleine macht es nur halb so viel Spaß, deshalb<br />

hofften sie Hilfe von den Bewohnerinnen im<br />

1. Stock zu erhalten. Diese ließen auch nicht lange<br />

auf sich warten und rückten mit Nudelholz, Plätzchenformen<br />

und ihrer großen Plätzchenback–Erfahrung<br />

an.<br />

Gemeinsam ging es los und schon wurde der Teig<br />

ausgerollt, ausgestochen, geformt und gebacken.<br />

Das gemeinsame Arbeiten bereitete allen große<br />

Freude. Die Zeit verging im Flug und schon mussten<br />

die fertigen Butterplätzchen und Schokokugeln<br />

bepinselt und verziert werden.<br />

Nachdem Plätzchenteller fertig bereitgestellt waren, machten sich die „Woidzwergal“ auf den Weg in die<br />

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