PDF - Philosophische Fakultät - Friedrich-Alexander - Universität ...

Projekttitel
Die „Melusine“ des Thüring von Ringoltingen
in der deutschen Drucküberlieferung
von ca. 1473/74 bis ins 19. Jahrhundert.
Buch, Text und Bild
Adresse
Lehrstuhl für Buchwissenschaft
Harfenstraße 16
91054 Erlangen
Tel: 09131/85-24700
Fax: 09131/85-24727
Forschungsfelder
• Sprache/Text/Edition
• Neuere und Neueste Geschichte/
Literatur- und Ideengeschichte
Beteiligte Disziplinen
• Buchwissenschaft
• Germanistische Sprachwissenschaft
• Kunstgeschichte
Projektleitung
• Prof. Dr. Ursula Rautenberg (Buchwissenschaft,
federführend)
• Prof. Dr. Mechthild Habermann (Germanistische
Sprachwissenschaft)
• Prof. Dr. Heidrun Stein-Kecks (Kunstgeschichte)
Kooperationspartner
Prof. Dr. André Schnyder (Université de
Lausanne)
Mitarbeiter/innen
Martin Behr M. A.
Benedicta Feraudi, M. A.
Dr. Simone Hespers M.A.
Dr. Hans-Jörg Künast
Laufzeit
2007-2011
Förderer
DFG
Projektart
Begutachtete Drittmittel
Beschreibung des Projekts
Im Mittelpunkt steht die „Melusine“ des
Thüring von Ringoltingen als (gedrucktes)
Buch wie es der spätmittelalterliche und
frühneuzeitliche Buchhändler plante, verlegte
und vertrieb und wie es der Käufer
und Leser in Händen hielt und rezipierte.
Arbeitsgrundlage ist die Erfassung, Beschreibung
und Analyse der Drucküberlieferung
vom Basler Erstdruck des Druckerverlegers
Bernhard Richel um 1473/74 bis
zum Ende der ‚Volksbuch’-Ausgaben in den
ersten Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts.
Die Analyse schreibdialektaler, stilistischer
und rhetorischer Kennzeichen, der Art und
Funktion der Bilder (Bildzyklen) im Buch
und auf dem Titelblatt, ihrer Ikonographie,
der Rolle der verschiedenen Bildurheber
und Produzenten im Buchherstellungsprozess
sowie die Ausstattung und Typogra-
Die „Melusine“ des Thüring von Ringoltingen
phie des Buches, die die gesamte Materialität
des Buchkörpers umfasst, ist das
forschungsrelevante Gesamtziel. Über
fast vier Jahrhunderte hinweg sollen die
Wechselwirkungen zwischen Buchproduktion,
Buchgestalt, Textgestalt, Lesen und
Leser erschlossen werden. – Das Projekt
ist interdisziplinär angelegt. Buchwissenschaft
(Buchgestaltung, Buchhandel, Publikum
und Markt), Lesegeschichte (Layout,
Leseweisen und Lektürepraktiken),
Sprachgeschichte (Sprachwandel vom
15. bis 19. Jahrhundert, Textorganisation,
Druckersprachen) und Kunstgeschichte
(Bild- und Mediengeschichte, Text-Bild-
Beziehungen, Bild-Lektüre; Transferprozesse)
bringen ihre jeweils spezifischen
Fragen und Methoden ein.
Forschungsbericht (2008–2009)
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