Institut für Sprache und Literatur - Pädagogische Hochschule ...
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Titel der<br />
Veranstaltung:<br />
Unterricht planen, durchführen, reflektieren Sek I<br />
Ort, Zeit: Mittwoch, 14:00 – 16:00 Uhr, B-Bau B125<br />
Zielgruppe: Studierende, die ihr Fachtagespraktikum in der Sek<strong>und</strong>arstufe I absolvieren<br />
Art, Ziele <strong>und</strong><br />
Inhalte:<br />
Ziel des Seminars ist es, begleitend zu den schulpraktischen Erfahrungen im<br />
Deutschunterricht der Sek<strong>und</strong>arstufe I einen Überblick über die einzelnen<br />
Handlungsfelder des Deutschunterrichts zu gewinnen.<br />
Auf die jeweilige Lernergruppe zugeschnitten, soll im Rahmen dieser Veranstaltung<br />
Unterricht geplant, beobachtet <strong>und</strong> nach der Durchführung reflektiert<br />
werden.<br />
Mitarbeit <strong>für</strong> alle: Vorbereitung, Gestaltung oder Moderation von Teilsequenzen in einer der<br />
Sitzungen<br />
Scheinerwerb: keiner<br />
Gr<strong>und</strong>legende<br />
<strong>Literatur</strong>:<br />
Titel der<br />
Veranstaltung:<br />
Böhmann, Marc & Schäfer-Munro, Regine (2008, 2. Aufl.): Kursbuch Schulpraktikum.<br />
Unterrichtspraxis <strong>und</strong> didaktisches Gr<strong>und</strong>wissen. Weinheim<br />
& Basel<br />
Bredel, Ursula; Günther, H.; Klotz, P.; Ossner, J. & Siebert-Ott, G. (Hg., 2006,<br />
2. Aufl.): Didaktik der deutschen <strong>Sprache</strong> – ein Handbuch, Band 1 + 2:<br />
Große Reihe UTB, Schöningh<br />
Jank, Werner/ Meyer, Hilbert (1997): Didaktische Modelle. Berlin<br />
Kretschmer, Horst/ Stary, Joachim (1998): Schulpraktikum.<br />
Eine Orientierung zum Lernen <strong>und</strong> Lehren. Berlin<br />
Ossner, Jakob (2006): Sprachdidaktik Deutsch. Paderborn u.a.<br />
„Training on the Job“: Schreib-Tutorenschulung mit Schreibberatung<br />
Ort, Zeit: Dienstag, 12:00 – 14:00 Uhr, Hörsaalgebäude H127g<br />
Zielgruppe: Nur <strong>für</strong> Studierende im Rahmen der Schreibberaterausbildung<br />
Titel der<br />
Veranstaltung:<br />
„Von der Idee zum Text“. Coaching im Schreibprozess (TNB 40)<br />
Ort, Zeit: Dienstag, 14:00 – 16:00 Uhr, B-Bau B 125<br />
Anmeldung in Stud.IP vom 27.2. bis 30.3.2012<br />
Zielgruppe: Alte PO: GHS:Modul 5/6, RS:Modul 6-8<br />
Ziele<br />
<strong>und</strong> Inhalte:<br />
Ziel der Veranstaltung ist es, den dynamischen Prozess der Textherstellung<br />
– Planen, Konzipieren, Formulieren <strong>und</strong> Revidieren – in den Blick zu nehmen<br />
<strong>und</strong> die Teilhandlungen dieses Entstehungsprozesses im Rahmen authentischer<br />
Textproduktionen systematisch zu bearbeiten. Erprobt werden dabei<br />
zahlreiche Methoden zur Textüberarbeitung sowie Peer-Feedback-Methoden.<br />
Mitarbeit <strong>für</strong> alle: � Aktive Beteiligung in den einzelnen Sitzungen.<br />
� Erstellen eines Prozess-Portfolios<br />
Scheinerwerb: Sprachdidaktischer Hauptseminarschein<br />
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