Institut für Sprache und Literatur - Pädagogische Hochschule ...
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Titel der<br />
Veranstaltung:<br />
Lesenlernen <strong>und</strong> Leseförderung<br />
Ort, Zeit: Montag, 12:00 – 14:00 Uhr, Hörsaalgebäude, HS 5<br />
Zielgruppe: Alte PO: GHS:Modul 5/6, Modul 5 (EW)<br />
Art, Ziele<br />
<strong>und</strong> Inhalte:<br />
Sprachdidaktisches Hauptseminar<br />
Lesen ist eine Schlüsselqualifikation, die im Unterricht der Gr<strong>und</strong>schule erworben<br />
wird <strong>und</strong> bei der die Kinder schwierigste Hürden zu bewältigen haben.<br />
Vorschläge zur Leseförderung gibt es daher viele. Sie unterscheiden<br />
sich nach den angestrebten Kompetenzbereichen, nach der Zielgruppe,<br />
nach Umfang <strong>und</strong> Intensität. In dieser Veranstaltung soll es darum gehen,<br />
verschiedene Fördermaßnahmen (Viellesen, Lesestrategievermittlung,<br />
Leseanimation, Lautleseverfahren) kennenzulernen <strong>und</strong> diese in die aktuelle<br />
Diskussion um Lesenlernen <strong>und</strong> Leseförderung einzuordnen <strong>und</strong> kritisch zu<br />
reflektieren.<br />
Mitarbeit <strong>für</strong> alle: regelmäßige, vorbereitete (!) <strong>und</strong> aktive Teilnahme am Seminar<br />
Verpflichtend: Durchführung einer Lesefördermaßnahme bei einem Kind in<br />
der Gruppe.<br />
Scheinerwerb: Ausbau der Gruppenarbeit (siehe oben) zu einer Hausarbeit im Anschluss<br />
an das Wintersemester mit fachdidaktischer Reflexion.<br />
Gr<strong>und</strong>legende<br />
<strong>Literatur</strong>:<br />
Schulz, Gudrun (Hrsg.): Lesen lernen in der Gr<strong>und</strong>schule. Lesekompetenz<br />
<strong>und</strong> Leseverstehen. Förderung <strong>und</strong> Bücherwelten, Cornelsen Verlag, Berlin<br />
2010.<br />
Martina Take,<br />
PH Schwäbisch Gmünd – Veranstaltungsüberblick SS 2012<br />
Titel der<br />
Veranstaltung:<br />
Übung zur Vorlesung: Schriftspracherwerb<br />
Ort, Zeit: Donnerstag, 16:00 – 18:00 Uhr, B-Bau B 322<br />
Zielgruppe: Studierende mit Deutsch als HF, LF oder AF – Modul 1.3<br />
Studierende mit Deutsch nicht als Fach<br />
Art, Ziele<br />
<strong>und</strong> Inhalte:<br />
Wir werden vertiefende Übungen zu den Inhalten der Vorlesung Schriftspracherwerb<br />
bearbeiten, die <strong>Literatur</strong> der Veranstaltung nochmals besprechen<br />
<strong>und</strong> viel Raum <strong>für</strong> Fragen lassen.<br />
Außerdem ist die Übung eine gute Vorbereitung <strong>für</strong> die M1 Klausur am Ende<br />
des Semesters.<br />
Mitarbeit <strong>für</strong> alle: (regelmäßige) <strong>und</strong> aktive Teilnahme<br />
Scheinerwerb:<br />
Gr<strong>und</strong>legende<br />
<strong>Literatur</strong>:<br />
Kein Scheinerwerb möglich<br />
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