Institut für Sprache und Literatur - Pädagogische Hochschule ...

Titel der
Veranstaltung:
Literatur und Medien für Kinder (GS)
Ort, Zeit: Montag, 18:00 – 20:00 Uhr, Hörsaalgebäude HS 2
Anmeldung über Stud.IP bis 09.10.11
Zielgruppe: Alte PO: Modul 2.3, 4 CP
Art, Ziele
und Inhalte:
Neue PO: GS-D-2.5, 3+2 CP
Der Umgang mit Kinderliteratur im Medienverbund ist eine verbreitete Praxis
zur Förderung von Lesekompetenz und literarischem Lernen. Dieses Seminar
gewährt Einblicke in grundlegende historische und systematische
Aspekte des Gegenstandes, die für die Primardidaktik relevant sind. Nach
einem Blick auf die Kinderliteratur im Spiegel der Zeit- und Kulturgeschichte
treten die heute aktuellen Genres in den Vordergrund. Von Pippi Langstrumpf
bis Hogwarts – Orte, Figuren und Themen der Kinder- und Kinderliteratur
sowie didaktische Fragestellungen zu spezifischen Heldinnen und
Helden der kleinen Leser finden ebenfalls Berücksichtigung. Einen weiteren
Schwerpunkt des Seminars bilden Ansätze zur integrativen Medienarbeit.
In Bezug auf die Erstrezeption literarischer Inhalte sollen Literaturverfilmungen
ebenso zu Sprache kommen wie Hörbücher und gegebenenfalls Computerspiele
(„ living books“) zu aktueller Kinderliteratur. Voraussetzung ist
jedoch, dass Lehrerinnen und Lehrer selbst Bücher lesen und über ein breites
Repertoire an Kinderliteratur verfügen. Daher wird das Vorstellen aktueller
Kinderbücher und Medien Teil jeder Sitzung sein.
Mitarbeit für alle: Aktive Teilnahme am Seminar
Vorstellen von Kinderliteratur und Medien
Scheinerwerb: Alte PO: Klausur
Grundlegende
Literatur:
Weinkauff, Gina/ Von Glasenapp, Gisela: Kinder- und Jugendliteratur.
Stuttgart 2010
Weiterführende Literatur:
� Gansel, Carsten: Moderne Kinder- und Jugendliteratur – Ein Praxisbuch
für den Unterricht, Berlin 1999, Cornelsen Scriptor
� Hurrelmann, Bettina / Becker, Susanne (Hrsg.): Kindermedien
nutzen – Medienkompetenz als Herausforderung für Erziehung und Unterricht.
Weinheim und München 2003, Juventa Verlag
� Kretschmer, Christine (Hrsg.): Kinderliteratur im Klassenzimmer.
Berlin 2004, Cornelsen Verlag
� Niemann, Heide: Leselust. Kinder und Bücher – Ein Ratgeber.
Seelze 2004, Kallmeyer Verlag
� Richter, Karin: Kinderliteratur im Literaturunterricht der Grundschule.
Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren
Zeitschriften:
� Spinner, Kaspar H.: Fantastische Kinderliteratur und literarisches
Verstehen. In: Deutsch differenziert, 2010, S. 10-12
� Spinner, Kaspar H.: Literarisches Lernen.
In: Praxis Deutsch, 2006, S. 6-16
Entsprechende Literatur und die zu präsentierenden Medien werden über
einen Semesterapparat in der Bibliothek zur Verfügung gestellt.
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