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Kinder und Jugendliche bringen aus ihrem familiären und sozialen Umfeld heute mehr als früher vielfache Probleme mit, die auch vor den Schultoren nicht halt machen. Neuere Studien weisen darauf hin, dass die Zahl schulauffälliger, schulmüder oder gar schulflüchtiger junger Menschen ansteigt. Vor diesem Problemhintergrund hat das Stadtjugendamt bereits Mitte der 90er Jahre ein Rahmenkonzept zur schulorientierten Jugendsozialarbeit entwickelt und im Rahmen eines Modellprojektes an der Barbarossa-Hauptschule in der Praxis erprobt. Kerngedanke des Konzeptes ist, sozialpädagogisch qualifizierte Fachkräfte in den Schulalltag zu integrieren, um den Schülerinnen und Schülern neben den Lehrkräften einen Ansprechpartner anzubieten, der für ihre Alltagssorgen ein offenes Ohr hat, ihre Probleme versteht und sie mit ihren Schwierigkeiten akzeptiert. In Beratungsgesprächen wird zusammen mit den Jugendlichen nach Lösungswegen gesucht und bei Bedarf weiterführende Hilfen angeboten. Gegebenenfalls werden Kontakte zu Beratungsstellen oder sozialen Diensten des Jugendamtes vermittelt und begleitet. Schulsozialarbeit beschäftigt sich jedoch nicht nur mit vorliegenden Problemstellungen, sondern bereitet die Jugendlichen auch präventiv auf die Zeit nach Abschluss der schulischen Ausbildung vor. Sie unterstützt mit ihren sozialarbeiterischen Kompetenzen die Schule bei ihren Bemühungen, den Kindern und Jugendlichen gute berufsbezogene Startchancen zu geben und soziale Grundfertigkeiten zu vermitteln. Unter Trägerschaft der SOS-Kinderund Jugendhilfen Kaiserslautern mit ideeller und finanzieller Unterstützung des Landes Rheinland-Pfalz sowie des Stadtjugendamtes wird seit August 2001 Schulsozialarbeit an zwei Hauptschulen und einer Förderschule geleistet. Weitere Angebote zur Schulsozialarbeit existieren an der Barbarossa-Hauptschule (Träger: Internationaler Bund für Sozialarbeit) sowie der Schillerhauptschule (Träger: Referat Jugend der Stadt Kaiserslautern). An der Hauptschule Bännjerrück ist Diplomsozialarbeiterin Katja Fritz mit 38,5 Wochenstunden beschäftigt. SOS-Kinder- und Jugendhilfen Schulsozialarbeit in Kaiserslautern Der Vormittag ist für Gespräche mit Schülern und Eltern vorbehalten. „Die heran getragenen Probleme der Schüler sind vielschichtig“, so Katja Fritz. „Erstaunlich ist es, dass recht selten schulische Angelegenheiten angesprochen werden, sondern hauptsächlich familiäre und persönliche Problemstellungen wie Essstörungen, Drogen, Beziehungen und Streitigkeiten diskutiert werden. Für die Jugendlichen ist besonders wichtig, dass man ihnen zuhört und sich Zeit für sie nimmt.“ Zwei mal die Woche trifft man sich zu einer Streitschlichter-AG, die von einer Lehrerin begleitet wird. In diesem Projekt sollen Schüler befähigt werden, als Streitschlichter aufzutreten und so das Verantwortungsbewusstsein und Einfühlungsvermögen untereinander zu begünstigen. Im nächsten Schuljahr soll dieses Projekt erstmals in die Praxis umgesetzt werden. Auch im nächsten Jahr soll für 5. und 6. Klassen in Kooperation mit dem Familienhilfezentrum der SOS-Kinderund Jugendhilfe Kaiserslautern und der Lehrerschaft ein Training starten, welches das Sozialverhalten der Schüler in den Bereichen Schule, Familie und Freizeit fördern soll. Nachmittags bietet Katja Fritz drei mal wöchentlich Hausaufgabenbetreuung mit einem gemeinsam gerichtetem Mittagstisch an, was von den Schülern sehr gut angenommen wird. Im Sommer 2002 wurde eine „Arbeitswelt-Klasse“ eingerichtet, in der Schüler, die ihre Schulpflicht bereits erfüllt haben, die Möglichkeit gegeben wird den Hauptschulabschluss durch eine externe Prüfung zu erlangen. Bestandteil dieses Projektes ist ein Mal wöchentlich ein Praxistag in ansässigen Betrieben, wo der Schüler an die Arbeitswelt herangeführt wird. Auch während dieser Zeit erfolgt eine Betreuung durch die Schulsozialarbeiterin. Von Frau Fritz angebotene Freizeitangebote wie eine Mal-AG, Ausflüge und gemeinsame sportliche Aktivitäten runden das Angebot an der Hauptschule Bännjerrück ab. Diplompädagogin Sabine Schwamberger ist mit 25 Wochenstunden für die Schulsozialarbeit an der Fritz- Walter-Schule – einer Schule mit dem 14 Förderschwerpunkt „Lernen“ verantwortlich. Auch hier wird der Vormittag für „Sprechstunden“ genutzt, welche Beratungen für Schüler, Eltern und Lehrer beinhalten. Zusammen mit einigen Lehrer-Kollegen und Fachleuten aus dem Familien-hilfezentrum der SOS-Kinder- und Jugendhilfen hat man ein fächer- und klassenübergreifendes Unter-richtsprojekt zum Training des Sozialverhaltens von Schülern gestartet. Themenschwerpunkt dieses Trainings sind Gewalterfahrungen jeglicher Art. Sabine Schwamberger betont, dass Kinder einen großen Nachholbedarf in Bereichen der „Sozialen Kompetenz“ haben, da diese oftmals von der Familie nicht vorgelebt wird. Im Rahmen der Ganztagsschule begleitet sie gemeinsam mit den Lehrern das Einnehmen des Mittagessens und ist somit nach dem Unterricht erste Anlaufstelle für Probleme und „Wehwehchen“ jeglicher Art. Die Pause können Schüler zu lockeren Gesprächen und Spielen im Jugendraum nutzen. Im Anschluss daran, ist Sabine Schwamberger für die Hausaufgabenbetreuung, die nach Klassenstufen in Gruppen aufgeteilt ist, zuständig. Ganz wichtig ist ihr das Angebot der beiden AGs am Nachmittag. Zusammen mit einer jungen Tanzlehrerin begleitete sie eine Tanz-AG mit modernen Tänzen und gelegentlichen öffentlichen Auftritten. Zum anderen bietet sie eine Streitschlichtungs-AG an, für die sie eine Ausbildung zur Schulmediatorin absolviert hat. Zusätzlich wird an der Fritz- Walter-Schule die Teilnahme an Projekten und AGs rund ums Schulleben, wie z.B. der Schülerzeitung, PlanungsAG mit Lehrern, in denen zukünftige Projekte vorbereitet werden, angeboten. Petra Uhly arbeitet als Diplom- Sozialpädagogin an der Geschwister Scholl Hauptschule mit dem Einzugsgebiet des sozialen Brennpunktes rund um den ehemaligen Kalkofen. Auch hier werden die vormittaglichen Beratungsgespräch sehr gut angenommen. Ein anfänglich in der Schule ausgeteilter Erhebungsbogen auf dem die Schüler ihre Vorstellungen und
Wünsche an die Schulsozialarbeiterin äußern konnten, zeigte bereits sehr früh, dass ausreichende Zeit für Gespräche für die Schüler sehr wichtig ist. Petra Uhly betont, dass auch die Praxis gezeigt hat, dass Zeit der wichtigste Faktor in der täglichen Arbeit an der Schule ist. Mit einer 25 Stundenwoche ist dies ein ständiges Jonglieren mit Terminen. So müssen Prioritäten gesetzt werden und es kann nicht jedes Thema in Angriff genommen werden, obwohl es eigentlich erforderlich wäre. „Die Schüler sehen unsere Arbeit nicht als selbstverständlich an und sind dankbar für die Möglichkeit einen Ansprechpartner zu haben, an den sie sich vertrauensvoll wenden können“, so die Schulsozialarbeiterin. Zwischen Mittagsessen und Hausaufgabenbetreuung haben die Schüler 45 Minuten Freizeit. In dieser Pause bietet Petra Uhly den Aufenthalt in einem Freizeitraum an, wo Billard gespielt wird, man lockere Gespräche führt oder sich einfach nur entspannt. In den Arbeitsgemeinschaften, wie z.B. der Kunst-AG bei der Bilder gefertigt wurden, mit denen demnächst eine Ausstellung geplant ist, finden die Schüler Anerkennung für ihre Arbeit. Besonders hervorzuheben ist die Senioren-AG, bei der die Jugendlichen sich um alte Menschen in Schulsozialarbeiterinnen Sabine Schwamberger, Petra Uhly und Katja Fritz beim Teamgespräch (v. l. n. r.) Foto: Nicole Gilcher Forst- und Gartentechnik Christmann Siegelbacher Str. 71 67659 Kaiserslautern - Erfenbach Tel. 06301 - 79 51 20 Fax 06301 - 79 51 21 15 den umliegenden Einrichtungen kümmern, mit ihnen spielen, spazieren gehen oder ihnen Gesellschaft leisten. Auch die Video-AG erfreut sich großer Beliebtheit. Mit freundlicher Unterstützung des Offenen Kanals Kaiserslautern, welcher das Equipment und den Schneideraum stellt, werden von den Schülern Filme nach Drehbuch gedreht und anschließend bearbeitet. Die Arbeit endet für die drei Schulsozialarbeiterinnen nicht am Schultor. Bei den regelmäßigen Teamgesprächen mit dem Leiter der SOS-Kinderund Jugendhilfen Kaiserslautern, Herrn Hans-Dieter Keim, und den Mitarbeitern der einzelnen Einrichtungsteilen (Jugendhaus, Familienhilfezentrum, betreutes Wohnen „Laube“) und den wöchentliche Treffen untereinander, werden Probleme nachbereitet, schwierige Fälle besprochen, gemeinsame Aktivitäten, wie z.B. Sommerfreizeiten in den Ferien und verschiedene Ausflüge geplant. Die SOS-Schulsozialarbeit hat sich an diesen drei Lautrer Schulen etabliert und ist aus dem Schulalltag nicht mehr wegzudenken. Die Jugendsozialarbeit unterstützt die Schulen bei ihrer Entwicklung zu einem Ort, der von seinem positiven sozialen Klima geprägt ist und an dem sich Schüler und Lehrer gemeinsam wohl fühlen können. Letztendlich handelt es sich hier um Investitionen, welche die jungen Menschen für ihr späteres Leben prägen und ihnen den Weg in ihre Zukunft ebnen. Nicole Gilcher
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