Web 2.0 im Marketing von KMU: Chancen und Risiken
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Bedeutende Unterschiede zwischen Schülern <strong>und</strong> Schülerinnen bezüglich der<br />
Internetnutzung liegen in der Unterhaltung, dem online Einkaufen <strong>und</strong> dem Download<br />
neuer Software. In allen Fällen überwiegt der Anteil der männlichen Nutzer. Die<br />
restlichen Gesichtspunkte wie Kommunikation, Informationsbeschaffung <strong>und</strong> E-Mail<br />
wurden <strong>von</strong> beiden Geschlechtern annährend gleich häufig genannt.<br />
4.2.6 Das Einholen <strong>von</strong> Informationen vor einer Kaufentscheidung<br />
<strong>im</strong> Internet<br />
Eine weitere Frage beschäftigte sich mit dem Thema Kaufentscheidungen, dabei<br />
wollten wir in Erfahrung bringen, ob sich die Befragten vor einer Kaufentscheidung <strong>im</strong><br />
Internet informieren.<br />
Abbildung 10:<br />
31,1%<br />
Einholen <strong>von</strong> Informationen vor einer<br />
Kaufentscheidung <strong>im</strong> Internet<br />
10,5%<br />
5,4%<br />
18,3%<br />
34,7%<br />
(fast) <strong>im</strong>mer häufig selten nie bei best<strong>im</strong>mten Kaufentscheidungen<br />
Wir konnten feststellen, dass sich 34,7 % der befragten Schüler vor einem Kauf häufig<br />
<strong>im</strong> Internet informieren <strong>und</strong> 18,3 % fast <strong>im</strong>mer Informationen einholen, bevor sie einen<br />
Kauf tätigen. Dies macht <strong>im</strong>merhin einen Anteil <strong>von</strong> über 50 % der insgesamt befragten<br />
Schüler aus.<br />
Ein Anteil <strong>von</strong> 5,5 % der Schüler hat angegeben, dass sie sich nur bei best<strong>im</strong>mten<br />
Kaufentscheidungen wie Textilien, Urlaub, Auto oder Elektroware <strong>im</strong> Internet<br />
informieren.<br />
Lediglich 10,5 % legen keinen Wert auf Produktinformationen aus dem Internet bzw.<br />
31,1 % eher selten.<br />
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