language - Fryske Akademy

59
Amser Chwarae Enwi
Pan fyddwch yn chwarae gyda thermau ac enwau gyda phlant ifanc, gallwch
gefnogi'r plant drwy gydnabod a nodi geiriau a thermau newydd yn gyntaf. Yna
bydd y plant yn dysgu'r enwau cywir ar gof ac yn eu hintegreiddio yn eu geirfa.
Wedyn bydd y plant yn gallu defnyddio'r geiriau yn rhwydd ac yn ddigymell. Mae
angen i blant sy'n defnyddio'u hail iaith glywed geiriau newydd hyd at 60 o
weithiau cyn iddynt eu cynnwys yn eu geirfa weithredol.
Bydd plant yn ei chael yn haws i ddysgu geiriau os ydynt yn chwarae rôl
weithredol. Er enghraifft, gallant chwarae gyda gwrthrych neu gyflawni
gweithgaredd y rhoddir enw iddo. Mae'n bwysig i blant
ddysgu geiriau mewn ffyrdd amrywiol, gan ddefnyddio
synhwyrau gwahanol. Mae darllen yn uchel hefyd yn cael
effaith gadarnhaol ar eirfa plant, gan eu bod yn clywed
geiriau na fyddent yn dod ar eu traws fel arall.
Mae llawer o ganeuon a hwiangerddi yn cyflwyno enwau
newydd i'r plant. Mae caneuon a hwiangerddi yn cyflwyno ac
yn chwarae gyda geiriau ac ymadroddion nad yw'r plant yn
gyfarwydd â hwy eto. Gall y plant ddysgu i ddefnyddio'r
geiriau a'r ymadroddion hyn drwy'r caneuon a'r hwiangerddi,
a phan ddônt ar draws yr un geiriau ac ymadroddion mewn
cyd-destunau eraill, byddant yn dod i ddeall eu hystyr yn
raddol hefyd. Mae'n syniad da dewis caneuon a hwiangerddi sy'n adnabyddus yn
eich rhanbarth ieithyddol.
Playtime Naming
When you’re playing with terms and names with young children, you can support
the children by first recognising and identifying new words and terms. Then the
children will memorise the correct names and integrate them into their vocabulary.
Later, the children will be able to use the words freely and spontaneously. Children
using their second language need to hear new words up to 60 times before they
include them in their active vocabulary.
Children find it easier to learn words if they take an active role. For example, they
can play with an object or do an activity which is given a name. It is important for
children to learn words in a varied way, with
different senses engaged. Reading aloud also has a
positive effect on children’s vocabulary, because they
hear words they would not otherwise come into
contact with.
Many songs and nursery rhymes introduce the
children to new words. Songs and nursery rhymes
introduce and play around with words and
expressions that the children are not yet familiar
with.The children can learn to use those words and
expressions through the songs and nursery rhymes,
and when they encounter the same words and
expressions in other contexts, they will gradually learn the meaning of them. It’s a
good idea to choose songs and nursery rhymes that are widely known in your
linguistic region.