language - Fryske Akademy
language - Fryske Akademy
language - Fryske Akademy
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
89<br />
Cyfeiriadau:<br />
Baker, C. 2000. A Parents’ and Teachers’ Guide to Bilingualism.<br />
2nd Edition Multilingual Matters: Clevedon<br />
Baker, C. 2007. Foundations of Bilingual Education and Bilingualism.<br />
Clevedon: Multilingual Matters<br />
Ekström, S. 2004. Läs och berätta. Stockholm: En bok för alla<br />
Doverborg, E & Samuelsson. I. (1995). Mångfaldens pedagogiska möjligheter.<br />
Ett sätt att utveckla barns förmåga att förstå sin omvärld. Stockholm: Liber.<br />
Gammelgård, L. 2006. Språkstrategi för dagvården. Helsingfors:<br />
Svenska kulturfonden<br />
Granberg, A. 2002. Småbarns sagostund. Stockholm: Liber<br />
Hagtvet, B. E. 2004. Språkstimulering. Del 1: Tal och skrift i förskoleåldern.<br />
Stockholm: Natur och kultur.<br />
Mickos, A. & Metsämäki, J. 2005 Språkfrön. Helsingfors: Folkhälsan<br />
Nettelbladt, U. Lexikala problem hos barn med språkstörning. I: Nettelbladt,<br />
U.& Salameh, E. (red.) 2007. Språkutveckling och språkstörning hos barn:<br />
231–253. Lund: Studentlitteratur.<br />
Melin, L. 2004. Språkpsykologi: Hur vi talar, lyssnar, läser, skriver och minns.<br />
Stockholm: Liber.<br />
Pramling Samuelsson, I. & Asplund Carlsson, M. 2003. Det lekande lärande barnet<br />
i en utvecklingspedagogisk teori. Stockholm: Liber<br />
Pramling Samuelsson, I. & Mårdsjö, A.-C. 2007. Grundläggande färdigheter –<br />
och färdigheters grundläggande. Lund: Studentlitteratur.<br />
Rydja, C. 2006. Språklust i förskola och förskoleklass. Stockholm: Bonniers<br />
Svensson, A-K. 1998. Barnet, språket och miljön. Lund: Studentlitteratur.<br />
Taube, K. 2007. Barns tidiga läsning. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag.<br />
References:<br />
Baker, C. 2000. A Parents’ and Teachers’ Guide to Bilingualism.<br />
2nd Edition Multilingual Matters: Clevedon<br />
Baker, C. 2007. Foundations of Bilingual Education and Bilingualism.<br />
Clevedon: Multilingual Matters<br />
Ekström, S. 2004. Läs och berätta. Stockholm: En bok för alla<br />
Doverborg, E & Samuelsson. I. (1995). Mångfaldens pedagogiska möjligheter.<br />
Ett sätt att utveckla barns förmåga att förstå sin omvärld. Stockholm: Liber.<br />
Gammelgård, L. 2006. Språkstrategi för dagvården. Helsingfors:<br />
Svenska kulturfonden<br />
Granberg, A. 2002. Småbarns sagostund. Stockholm: Liber<br />
Hagtvet, B. E. 2004. Språkstimulering. Del 1: Tal och skrift i förskoleåldern.<br />
Stockholm: Natur och kultur.<br />
Mickos, A. & Metsämäki, J. 2005 Språkfrön. Helsingfors: Folkhälsan<br />
Nettelbladt, U. Lexikala problem hos barn med språkstörning. I: Nettelbladt,<br />
U.& Salameh, E. (red.) 2007. Språkutveckling och språkstörning hos barn:<br />
231–253. Lund: Studentlitteratur.<br />
Melin, L. 2004. Språkpsykologi: Hur vi talar, lyssnar, läser, skriver och minns.<br />
Stockholm: Liber.<br />
Pramling Samuelsson, I. & Asplund Carlsson, M. 2003. Det lekande lärande barnet<br />
i en utvecklingspedagogisk teori. Stockholm: Liber<br />
Pramling Samuelsson, I. & Mårdsjö, A.-C. 2007. Grundläggande färdigheter –<br />
och färdigheters grundläggande. Lund: Studentlitteratur.<br />
Rydja, C. 2006. Språklust i förskola och förskoleklass. Stockholm: Bonniers<br />
Svensson, A-K. 1998. Barnet, språket och miljön. Lund: Studentlitteratur.<br />
Taube, K. 2007. Barns tidiga läsning. Stockholm: Norstedts Akademiska Förlag.
Change language