פתח קובץ - היזמה למחקר יישומי בחינוך - האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים

במדינה היא נמוכה ומרביתה מרוכזת באי הצפוני.‏ על פי נתונים מיונימורכבת מכ-‏‎21%‎ ילדים ‏)גילאים 1-01(, כ-‏‎66%‎ בוגרים ‏)גילאים18, 2100 אוכלוסיית ניו-זילנד05-61( וכ-‏‎01%‎ בגילאי 65ומעלה‏)בדומה לחלוקה בישראל(.‏ כ-‏‎11%‎ מהתושבים בניו-זילנד הם חילונים חסרי שיוך דתי,‏ בעוד שהדתהשלטת היא הנצרות.‏ זרם דתי חשוב נוסף הוא הרטאנה(Ratana) – תנועהנוצרית שמקורה בניו-‏זילנד ואומצה בעיקר על ידי המאורים.‏ המיעוטים הדתיים כוללים הינדים,‏ יהודים,‏ מוסלמים,‏ סיקיםובודהיסטים.‏4.0.0 מערכת החינוך בניו-זילנדמערכת החינוך בניו-זילנד היא בעלת הישגים מוכחים על פי המדדים שלעיל בתחומי לימוד מגוונים.‏ניו-זילנד ממזגת בין רעיונות וגישות לסטנדרטים שהיא שואבת מבריטניה ומארצות הברית,‏ אך תוךשימת דגש על נוכחותה של תכנית לימודים לאומית כמובילה העיקרית של תהליכי החינוך במדינה.‏קביעת הסטנדרטים והפיקוח נעשה על ידי מרכזים שתפקידם לאשר הסמכה,‏ תעודות ורמות הישגמוכחות מול סטנדרטים בתחומי חיים מגוונים כמו תעשיה,‏ חברה וחינוך.‏ תהליכי פיתוח הסטנדרטיםוהערכתם נחקרים במגוון מחקרים,‏ בהם נעשה ניסיון לאסוף ולארגן את מרב המידע שפורסםבתחום,‏ ללמוד אותו,‏ ולהסיק ממנו מסקנות על תהליך שילובם של הסטנדרטים.‏ כל זאת,‏ במטרהלזהות את מוקדי ההצלחה והקושי הקיימים בהתמודדות עם רפורמות מסוג זה.‏הארגון המרכזי העוסק בסטנדרטים הלאומיים בניו-זילנד נקראThe New Zealand Qualifications(NZQA) .Authority רשות ה-‏NZQA מרכזת פעולות של כמה ארגונים ורשויות,‏ שכל אחד מהםאחראי על טיפול בתהליך אחר הקשור בהערכת הסטנדרטים ובמתן אישורים.‏ רשות זו היא גם הגוףהמגדיר את הסטנדרטים להערכת ההישגים החינוכיים בניו-זילנד ומעניקה תעודות והסמכותלתלמידי בית הספר העל-יסודיים על בסיס הישגיהם וכישוריהם.‏ רשות ה-‏NZQA נוסדה ב-‏‎0121‎ותפקידיה הוגדרו כחלק ממסמך לאומי בשם .Education Act 1989 על פי המסמך נקבע שמשרדהחינוך ידווח למועצת המנהלים של הרשויות שב-‏NZQA‏.‏ המאפיין העיקרי של רשות ה-‏NZQA הואהיותה סמכות עצמאית,‏ מערכת חוקית בלתי תלויה ובעלת רמת אמינות גבוהה עם עקרונות שקיפותואחריותיות.‏ הרשות עובדת בכפיפה אחת עם משרד החינוך של ניו-זילנד באמצעות הוועדה לחינוך,‏19ואחת ממטרותיה הינה קידום מטרות החינוך כפי שהוגדרו על ידי ממשלת ניו-זילנד .18 Statistics New Zealand, Demographic Trends: 2011http://www.stats.govt.nz/browse_for_stats/population/estimates_and_projections/demographic-trends-2011.aspx1619מטרות החינוך לפי מובילי החינוך בניו-זילנד כיום הן:‏לעודד את התלמידים ולאפשר להם להגיע להישגים התואמים את שאיפותיהם וכישוריהםיצירת מערכת לאומית להכרה בכישורים בתחום החינוך השואפת לאפשר לכל תלמיד את הסיכוי להמשך לימודיםאקדמיים או מקצועיים,‏ תוך יצירת תרבות של למידה לאורך החיים לפי הישגיו והקצב האישי של כל תלמידפיתוח תהליכי הערכה שבהם כל אחד יכול ללמוד ולהיות מוערך בדרכו בהתאם לכישוריו,‏ שאיפותיו וקצב התקדמותו