פתח קובץ - היזמה למחקר יישומי בחינוך - האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים

שלנו.‏ מסמכים אלו קוראים בין היתר לתהליכי שינוי ושיפור מהירים במערכות החינוך,‏ על מנתלהכשיר את התלמידים הצעירים לדרישות השוק והכלכלה של המאה ה-‏‎20‎‏.‏ השינויים דורשיםכישורים ומיומנויות חדשים כגון יצירתיות,‏ יכולת פתרון בעיות,‏ תקשורת בין-אישית ועבודת צוותלצד יכולת ניהול עצמי,‏ גמישות וכושר הסתגלות מהיר,‏ פיתוח עצמי וחשיבה מערכתית.‏ כישורים אלונדרשים כיום לא רק בשוק ההייטק ובתעשיות הטכנולוגיה,‏ אלא גם בתחומי הבריאות,‏ החינוך ושארתעשיות השירותים,‏ ומקיפים כמעט את כלל האוכלוסיה.‏ מי שלא יהיה ‏"עובד ידע"‏6,)Worker יתקשה להשתלב בדרישות החברה והכלכלה של המאה ה-‏‎20‎‏.‏Knowledge (תחת זרקור המאה ה-‏‎20‎‏,‏ תפקידו של בית הספר הינו לנווט את התלמידים בעולם מתפתח כאשרבידם ארגז הכלים התואם את העידן.‏ השימוש בטכנולוגיות הדיגיטליות מוטמע היום בחייהתלמידים והופך לחלק בלתי נפרד מחייהם.‏ כתוצאה מן הקצב המהיר של השינויים הטכנולוגייםנוצר פער בין חיי התלמיד בעולמו לבין סביבת הלמידה שבית הספר מציע לו.‏ אחד התוצרים של הפערהינו בערעור מעמדו של בית הספר כגוף המכין את התלמיד לחיים בעידן הנוכחי.‏מיומנויות המאה ה-‏‎20‎ כפי שהוגדרו על ידי השותפות למיומנויות המאה ה-‏‎20‎Partnership for the (7)21 st Century Skills הן:‏.0.2.1.1.5.6שימוש בכלי תקשוב – שימוש בכלים ממוחשבים מסוגים שונים לצורכי הוראה ולמידה.‏אוריינות מידע ותקשורת – נגזרת של שפע המידע המצוי ברשת.‏ קיימת חשיבות רבה לטיפולמושכל במידע,‏ הכרת ייצוגיו השונים,‏ איתור מידע רלוונטי בדרכים שונות,‏ הערכת מידעוייצוגו,‏ הצלבת מידע ומיזוגו וחשיפה לאסטרטגיות שונות לחיפוש מידע.‏דרכי חשיבה – יצירתיות וחדשנות,‏ חשיבה ביקורתית,‏ יכולת ניבוי,‏ פיתוח אינטואיציה,‏ספקנות,‏ חקירה ובחירה,‏ פתרון בעיות וקבלת החלטות.‏דרכי למידה ועבודה – תקשורת ושיתופיות ‏)עבודת צוות(.‏ בעולם העבודה המודרני ישנהחשיבות ליכולתו של הפרט לעבוד בצוות,‏ תוך הבנה של המיומנויות שבהן יש לו יתרון יחסיוכן צריכת מיומנויות שבהן הוא חלש מחבריו לצוות.‏לומד עצמאי – לומד עצמאי המתעדכן ולומד באופן שוטף,‏ יוזם,‏ בעל מוטיבציה,‏ פעיל ברשתהאינטרנט וצורך מידע באופן מושכל.‏ על הלומד העצמאי לזהות את סגנון הלמידה המיטבילו ולפעול לפיו.‏אתיקה ומוגנות ברשת – שמירה על פרטיות ואתיקה ברשת,‏ פיתוח מודעות ואחריות אישיתוחברתית בקרב התלמידים,‏ הכשרה להתנהלות אתית ומוגנת ברשת,‏ הכרת חוקי זכויותיוצרים והתנהלות על פי ערכי מוסר.‏6 Darr, A. (2007), The knowledge worker and the future skill demands of the United States workforce, Paper preparedfor the National Academies Workshop on Research Evidence Related to Future Skill Demands, Washington, DC,http://www7.nationalacademies.org/cfe/Future_Skill_Demands_Commissioned_Papers.html..10-2-00 ,0087משרד החינוך ‏)תשע"א-תשע"ב(,‏ התאמת מערכת החינוך למאה ה-‏‎20‎‏.‏ מסמך אב,‏ גרסה