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innovacióndificultades que tuvieron en el uso yaplicación de los temas tratados.ETAPA DE ACTIVIDADES DEEXTENSIÓNEn esta última fase y después que el profesorhaya identificado el nivel de comprensiónde los alumnos sobre los contenidosexpuestos, coordina las actividades quele sugiere el programa de la asignaturay/o añade otras complementarias paravincular el uso de la tecnología y llevar alestudiante a una integración y asimilacióndel o los temas vistos en clase.A partir de este procedimiento a seguir,es posible identificar tres momentos claves:antes, durante y después de la utilizaciónde la tecnología. En los cuadros siguientesse presentan acciones concretas para cadauno de estos momentos:Es muy probable que quienes se34