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Presente y futuro de la educación en Aguascalientes - Instituto de ...

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educación profesional, con las carrerasde Contaduría y de Administración deEmpresas (Barba, 1998:151).Durante este período, en junio de 1973,el IACT se transformó en la UniversidadAutónoma de Aguascalientes y se inicióun acelerado crecimiento en cuanto alnúmero de carreras a ofrecer en estainstitución. Inició con 3 licenciaturas, y2 carreras técnicas. Para 1980 ofrecía10 carreras de licenciatura 3 carrerastécnicas y una Maestría.Cinco años después de la transformacióndel IACT en la UAA, por iniciativadel entonces gobernador, el profesor J.Refugio Esparza Reyes, en octubre de1978, se fundó el Instituto TecnológicoAgropecuario No. 20 en la población deVilla Juárez Ags. Debido a las dificultadesde funcionamiento, estuvo en diferenteslugares hasta que en 1981 se trasladó a susede definitiva en el municipio de El Llano(Barba, 1998: 230). Se buscaba en estainstitución “formar profesionales para elsector agropecuario... llevar la educaciónal campo...” (id, 238 y 239). La primeracarrera que ofreció fue la de IngenieroAgrónomo, la cual ha ido modificando susorientaciones.En este período se fundan dosinstituciones formadoras de maestros:la Escuela Normal Superior Federal deAguascalientes “José Santos Valdez” el28 de noviembre de 1977, la cual inicióactividades en varias licenciaturas: español,matemáticas, ciencias naturales,ciencias sociales, inglés, psicología educativa.Durante los dos primeros años, laescuela se sostuvo con el entusiasmo delos maestros, ya que no estaba registrada.Fue hasta septiembre de 1979 que seconsiguió la asignación de presupuestofederal, y así se constituyó propiamentecomo Normal Superior Federal.Al finalizar la década, en septiembre de1979, inició sus actividades la Unidad 011de la Universidad Pedagógica Nacional.En sus inicios esta institución tuvo comoúnico objetivo mejorar la formación delos profesores de educación básica a loscuales ofrecía la licenciatura en educaciónbásica. En la actualidad incide también enla formación de interventores educativoscon la implementación de la licenciatura45

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