Sistemsko obrazovanje odraslih
Sistemsko obrazovanje odraslih - Podrška obrazovanju odraslih
Sistemsko obrazovanje odraslih - Podrška obrazovanju odraslih
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18<br />
Metodičke kompetencije<br />
Kompetencija za učenje<br />
…. biti u situaciji da se vlastito<br />
znanje reflektira, planira, oblikuje i<br />
evaluira<br />
Kompetencija za znanje<br />
… biti u stanju da upravljamo<br />
istraživanjem, prisvajanjem i<br />
procjenom, kao i menadžmentom i<br />
dijeljenjem informacija<br />
Kompetencija<br />
komunikaciju<br />
za<br />
… biti u stanju da ciljano, po<br />
mogućnosti bez konfilikata i<br />
djelotvorno<br />
oblikujemo<br />
kooperativne i komunikativne<br />
procese<br />
Emocionalna kompetencija<br />
… biti u stanju prepoznati vlastite<br />
posobnosti, vanjske uticaje i<br />
djelovanja, te znati izbjeći njihove<br />
negativne odjeke u vlastitim<br />
socijalnim kontaktima<br />
Prikaz 4: Tabela metodičkih kompetencija<br />
Odabrane teme za razvoj/trening<br />
- Šta je učenje?<br />
- Kako ljudi uče najefektivnije (trikovi i savjeti)?<br />
- Koji tip učenja preferiram?<br />
- Kako planiram vrijeme za učenje?<br />
- Kako se pripremam uspješno na ispite?<br />
- itd.<br />
- Kako ću analizirati tekstove, ulazne informacije, itd.?<br />
- Kako ću dokumentirati odnose, rezultate, spoznaje itd.?<br />
- Kako ću strukturirati i vizualizirati odgovarajuće obrade?<br />
- Kako ću kooperirati istraživanjem, procjenom,<br />
menedžmentom i informacijama?<br />
- Kako koristim internet?<br />
- itd.<br />
- Kako ću prevazići smetnje u komunikaciji?<br />
- Kako mogu komunicirati stvaranjem kontakata?<br />
- Kako ću postupati u konfliktnim situacijama?<br />
- Kako ću interpretirati signale govora tijela?<br />
- Kako ću pripremiti govor?<br />
- itd.<br />
- Šta su emocije i kako određujem svoju svakodnevnicu?<br />
- Kako ćemo postupati sa neugodnim emocijama?<br />
- Kako se može izbjeći da nas obuzmu emocije?<br />
- Mogu li se ciljano promijeniti naše emocionalne reakcije?<br />
- Kako se kontakti kreiraju emocionalno inteligentinim<br />
ponašanjem?<br />
- itd.<br />
Ovo metodičko znanje učenika mora biti uokvireno i istrenirano sistemski i sa težnjom ka<br />
izobrazbi. Nije dovoljno pripravnicima pružiti obilje sadržaja – takva izobrazba ne<br />
zadovoljava današnje zahtjeve. Politika razvoja profesionalnog kadra mora više voditi brigu<br />
o tome da obezbijedi andragoge koji će se pobrinuti za prenošenje znanja, te koji će<br />
pokretati i uvježbavati znanja i vještina.<br />
Ova promjena zahtjeva o znanju i kompetencijama za sve oblasti obrazovnog sektora u<br />
modernim društvima je od temeljnog značenja.<br />
18
Change language