- Page 1 and 2: Opsamlende analyse 2015 ANALYSERAPP
- Page 3 and 4: Indholdsfortegnelse Forord ........
- Page 5: 5
- Page 9 and 10: 1. Resumé Denne analyse gør statu
- Page 11 and 12: 2. Indledning Det er svært at spå
- Page 13 and 14: uddannelser de udbyder. Uddannelses
- Page 15 and 16: kumentere og vise i praksis, at der
- Page 17 and 18: som rapportens formål og rammesæt
- Page 19 and 20: 3. Udviklingspotentiale med hensyn
- Page 21 and 22: vanssikring med en vægt, der modsv
- Page 23 and 24: 4. Kortlægning af uddannelsesinsti
- Page 25 and 26: 25
- Page 27 and 28: og akkreditering benytter til at do
- Page 29 and 30: af uddannelsen i det lokale dæknin
- Page 31 and 32: virksomheder, gennem netværk, med
- Page 33 and 34: 5. Analyse af uddannelsesinstitutio
- Page 35 and 36: Uddannelsens navn Institution Akkre
- Page 37 and 38: • Viden om potentielle studerende
- Page 39 and 40: spørgsel fra medicinalindustrien h
- Page 41 and 42: ger frem for at uddanne til et spec
- Page 43 and 44: arbejde med at sikre uddannelsernes
- Page 45 and 46: l.a. målsætningsmøder på prakti
- Page 47 and 48: Uddannelsesnetværket havde beslutt
- Page 49 and 50: SDU’s erfaring med inddragelse af
- Page 51 and 52: 6. Inddragelse af aftagere Uddannel
- Page 53 and 54: for at deltage i diskussioner om ha
- Page 55 and 56: 7. Udvalgte fremskrivningsmetoder I
- Page 57 and 58:
Da fremtiden ikke lade sig beskrive
- Page 59 and 60:
opnå et samlet billede af, hvordan
- Page 61 and 62:
At anvende andre kvalitative metode
- Page 63 and 64:
håndværksmæssig baggrund i branc
- Page 65 and 66:
Appendiks I Makroøkonomiske fremsk
- Page 67 and 68:
Fremsyn og scenarier DAMVAD Analyti
- Page 69 and 70:
Sektoranalyser, brancheanalyser og
- Page 71 and 72:
Appendiks II - Datadrevet analyse a
- Page 73 and 74:
de tendenserne for arbejdsmarkedets
- Page 75 and 76:
344 Laborantopslag i 2014 Top 10 af
- Page 77 and 78:
5.771 Sygeplejerskeopslag i 2014 To
- Page 79 and 80:
og fagbeskrivelser, der ses på. He
- Page 81 and 82:
Appendiks III: Casebeskrivelser, de
- Page 83 and 84:
Bacheloruddannelsen i international
- Page 85 and 86:
Erhvervsakademiuddannelsen i bygger
- Page 87 and 88:
Erhvervsakademiuddannelsen inden fo
- Page 89 and 90:
Erhvervsakademiuddannelsen inden fo
- Page 91 and 92:
Erhvervsakademiuddannelsen inden fo
- Page 93 and 94:
Den sundhedsfaglige kandidatuddanne
- Page 95 and 96:
Kandidatuddannelsen i immunologi og
- Page 97 and 98:
Kandidatuddannelsen i klinisk sygep
- Page 99 and 100:
Professionsbacheloruddannelsen som
- Page 101 and 102:
Pædagoguddannelsen - national revi
- Page 103 and 104:
sig på. I dialogen med aftagerorga
- Page 105 and 106:
aftagerne ikke skal modtage alle de
- Page 107 and 108:
og undervisere og en repræsentant
- Page 109:
109