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La mediación familiar como alternativa ...<br />

ocho países, incluido el nuestro,<br />

ha establecido como estándar<br />

mínimo en mediación familiar el<br />

de 180 horas de formación<br />

teórica y práctica, en los que se<br />

incluyen nociones jurídicas<br />

(sobre todo de Derecho de<br />

familia), conocimientos fiscales<br />

básicos (elaboración de<br />

presupuestos), técnicas de<br />

entrevista (comunicación verbal<br />

y no verbal), empatía<br />

(capacidad emotiva y afectiva),<br />

psicología básica (aspectos de<br />

la personalidad), creatividad<br />

(imaginación para sugerir ideas<br />

y dirección de la comunicación).<br />

En las Comunidades<br />

Autónomas con legislación<br />

propia, nos encontramos con<br />

diferencias significativas: Ley<br />

gallega regula con gran<br />

parquedad la figura del<br />

mediador, limitándose a exigir<br />

que esté inscrito en el registro<br />

de mediadores y, acto seguido,<br />

señala que "a estos efectos,<br />

dichas personas deberán<br />

reunir los requisitos de<br />

experiencia profesional y<br />

formación específica que se<br />

establezcan<br />

reg lamentariamente, pero en<br />

todo caso serán expertos en<br />

actuaciones psico-socialesfamiliares"<br />

(art. 5). La Ley<br />

catalana es más explícita al<br />

afirmar que "el mediador debe<br />

ser una persona que ejerza de<br />

abogado, de psicólogo, de<br />

trabajador social, de educador<br />

social o de pedagogo y que<br />

esté colegiada en el colegio<br />

profesional respectivo. La<br />

condición de mediador ha de<br />

ser declarada de acuerdo con<br />

la experiencia profesional y la<br />

formación específica que se<br />

establezca por reglamento"<br />

(art. 7). Por otra parte, el art.<br />

''De todo lo expuesto, y a modo de<br />

conclusión, afirmarnos que es necesaria<br />

una ley de mediación familiar de ámbito<br />

estatal que dote de uniformidad esta<br />

importante actividad, donde se<br />

contetnplen los contenidos esenciales:<br />

ámbito objetivo y subjetivo de<br />

aplicación''<br />

23 también exige que los<br />

mediadores "deben inscribirse<br />

en el registro del Colegio<br />

profesional al cual<br />

pertenecen".La Ley va lenciana<br />

regula con gran detalle esta<br />

cuestión en su art. 7,<br />

señalando que el mediador<br />

deberá tener "formación<br />

universitaria en las disciplinas<br />

de Derecho, Psicología o<br />

Trabajo social, Educación<br />

social, o Graduado social".<br />

Además, deberá acreditar, para<br />

poder inscribirse en el Registro<br />

de personas mediadoras<br />

familiares, "el aprovechamiento<br />

de una formación universitaria<br />

específica de postgrado en los<br />

distintos niveles de experto,<br />

especialista o master".<br />

Contempla, incluso, la<br />

posibilidad de que otros<br />

lice nciados universitarios<br />

superiores puedan ejercer la<br />

mediación si acreditan "el<br />

aprovechamiento de una<br />

formación universitaria<br />

específica de postgrado,<br />

mínima especialista".<br />

Finalmente, la Ley canaria se<br />

muestra más restrictiva, al<br />

exigir que tengan<br />

obligatoriamente "formación<br />

universitaria en las carreras<br />

de Derecho, Psicología o<br />

Trabajo social". Es más, se<br />

añade que "en el caso de los<br />

mediadores que carezcan de<br />

titulación de Derecho, deberán<br />

contar en el ejercicio de sus<br />

funciones con el debido<br />

asesoramiento legal" (art. 5).<br />

De todo lo expuesto, y a modo<br />

de conclusión, afirmamos que<br />

es necesaria una ley de<br />

mediación familiar de ámbito<br />

estatal que dote de uniformidad<br />

esta importante actividad,<br />

donde se contemplen los<br />

contenidos esenciales: ámbito<br />

objetivo y subjetivo de<br />

aplicación, estatuto profesional,<br />

título de acceso al desempeño<br />

de la función, derechos y<br />

deberes, contenido del contrato<br />

y régimen disciplinario o<br />

responsabilidad .<br />

.... ,<br />

25<br />

L. .J

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