07.12.2017 Views

Tuyển tập đề thi thử THPT Quốc gia 2018 môn Toán Các trường THPT Cả nước Có lời giải chi tiết (Lần 8) [DC07122017]

LINK BOX: https://app.box.com/s/sis0ii9fvsngzev8qp43yrs5ytumhpl4 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1zAfj3_yriQYLvBqRsBifV828AHD_q5Nh/view?usp=sharing

LINK BOX:
https://app.box.com/s/sis0ii9fvsngzev8qp43yrs5ytumhpl4
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1zAfj3_yriQYLvBqRsBifV828AHD_q5Nh/view?usp=sharing

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

http://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức <strong>Toán</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn <strong>Toán</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

y = y ' x x − x + y<br />

Bước 2: Phương trình tiếp tuyến tại điểm A có dạng ( )( )<br />

y = 4x − 6x + 1; y ' x = l2x − l2x<br />

<strong>Có</strong> ( )<br />

2 2<br />

0 0 0 0 0<br />

0 0 0<br />

Khi đó ta có phương trình tiếp tuyến tại A là: ( )( )<br />

Mà tiếp tuyến đi qua điểm M ( 1; 9)<br />

− − nên ta có:<br />

y = 12x −12x x − x + 4x − 6x + 1<br />

2 3 2<br />

0 0 0 0 0<br />

− 9 = (12x −12x )( −1− x ) + 4x − 6x + 1 ⇔ − 9 = −12x − 12x + 12x + 12x + 4x − 6x + 1<br />

2 3 2 2 3 2 3 2<br />

0 0 0 0 0 0 0 0<br />

⇔ 8x + 6x −12x − 10 = 0 ⇔ 4x + 3x − 6x − 5 = 0<br />

3 2 3 2<br />

0 0 0 0 0 0<br />

0<br />

2<br />

x0 1 (4x0 x0<br />

5) 0 ⎢<br />

5<br />

x0<br />

( )<br />

⎡x = −1<br />

⇔ + − − = ⇔ ⎢ =<br />

⎣ 4<br />

Phương trình có 2 nghiệm nên có 2 tiếp tuyến đi qua M.<br />

Câu 3: Đáp án D<br />

Phương pháp:<br />

Tính đạo hàm, xét dấu của y’; nếu y’ > 0 kết luận hàm số đồng biến; y’ < 0 kết luận hàm số<br />

nghịch biến.<br />

<strong>Các</strong>h <strong>giải</strong>: y = x 3 − 3x 2 + 5 ⇒ y ' = 3x 2 − 6x = 3x ( x − 2)<br />

+ - +<br />

0 2<br />

Kết luận: Hàm số đồng biến trên các khoảng ( −∞ ;0)<br />

và ( 2;+∞ )<br />

Hàm số nghịch biến trên các khoảng ( 0;2 )<br />

Câu 4: Đáp án D<br />

Phương pháp: Quan sát <strong>chi</strong>ều của đồ thị hàm số và rút ra kết luận.<br />

<strong>Các</strong>h <strong>giải</strong>:<br />

Ta có x 1<br />

= là tiệm cận đứng của đồ thị hàm số nên TXĐ của hàm số là D = R \{ 1}<br />

Hàm số liên tục trên ( −∞ ;1) và ( 1; +∞ )<br />

Theo <strong>chi</strong>ều tăng của x, ta thấy đồ thị hàm số đi xuống trên toàn bộ TXĐ, tức là y giảm, do đó hàm<br />

số nghịch biến trên TXĐ của nó.<br />

Câu 5: Đáp án C<br />

<strong>Các</strong>h <strong>giải</strong>: Mỗi đỉnh của hình đa diện là đỉnh chung của ít nhất 3 mặt.<br />

BỒI DƯỠNG TOÁN - LÍ - HÓA CẤP 2+3 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Câu 6: Đáp án B<br />

Phương pháp: Hàm số<br />

y = log b xác định khi b > 0,0 < a ≠ 1.<br />

a<br />

<strong>Các</strong>h <strong>giải</strong>: Hàm số y = log ( mx − m + 2)<br />

xác định trên [ )<br />

2017<br />

1;+∞ khi<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Trang 11<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!