nivell_C_solucionari

198
INTRODUCCIÓ
En aquest apartat d’expressió escrita pretenem donar-vos les eines bàsiques per poder escriure textos
coherents, entenedors i eficients.
Expressió escrita
Tema 1
D’entrada, cal que tinguem en compte que tots els escrits (sia notes sia assajos) han de passar per un procés
que, si se segueix correctament, facilita enormement la composició escrita. Aquest procés consta de tres
etapes: planificar, redactar i revisar. Vegem-ho:
1. Planificar
Una bona planificació del text és la base d’un bon resultat. A més, facilita el procés d’escriure d’una manera
més àgil i ajuda a estructurar les idees i a ordenar el text. És com el plànol d’un edifici, sense el qual el procés
de construcció resultaria molt més llarg i costós.
Per planificar el text, doncs, disposem d’unes tècniques molt útils:
Tècnica Definició Com dur-la a terme
La pluja d’idees
Les 6 preguntes
Ordenar les idees
2. Redactar
Es tracta d’anotar totes les idees que ens vagin sorgint
respecte del tema sobre el qual volem escriure. No cal
donar-los cap ordre, simplement anar-les apuntant.
Ens ajuda a trobar els mots clau o, dit d’una altra manera,
les idees bàsiques sobre les quals desenvoluparem el text.
Ara ja podem donar un ordre, una estructura, a les idees
principals.
Aquí tindrem en compte si l’escrit que fem ja té una
estructura prefixada o no (introducció o presentació, cos,
conclusió o comiat...)
Deixar volar la imaginació.
Apuntar sense cap ordre.
Preguntar-nos què, qui,
com, quan, per què i on.
Podem numerar les idees
que tenim escrites i posarles
per ordre d’importància
(la més important al
principi).
Un cop fet el “plànol”, doncs, el procés de redacció esdevé molt més planer. En aquest punt del procés és
interessant plantejar-nos els aspectes següents:
a) quin és el destinatari del text: marca el grau de formalitat de l’escrit. Per exemple, no és el mateix que ens
dirigim a un ajuntament (text més formal) que a un amic (text més informal);
b) quin és el propòsit comunicatiu del text: marca el tipus d’escriptura. Per exemple, és diferent el tipus
de llenguatge que utilitzem per a un text descriptiu (més adverbis de lloc i manera, formes verbals
en present o imperfet, comparacions, metàfores...) que per a un text instructiu (connectors d’ordre i
temporals, formes verbals en imperatiu i condicional, enumeracions, il·lustracions...).
És per això que en aquest dossier treballarem els tipus de textos següents:
– descriptius
– narratius
– funcionals