22.02.2013 Views

nivell_C_solucionari

nivell_C_solucionari

nivell_C_solucionari

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

L’ORACIÓ<br />

Coordinades<br />

Juxtaposades<br />

Subordinades<br />

u EXERCICIS<br />

Morfosintaxi<br />

TIPUS D’ORACIONS COMPOSTES<br />

La coordinació té lloc entre dues o més proposicions que<br />

es troben en un mateix <strong>nivell</strong> gramatical (no n’hi ha cap<br />

que predomini sobre l’altra). Les uneix una conjunció de<br />

coordinació. En sèries de tres o més oracions la conjunció<br />

freqüentment se substitueix per una coma, que cal<br />

considerar també com a element d’enllaç.<br />

Quan les oracions coordinades prescindeixen de<br />

conjuncions es diu que són oracions juxtaposades. En<br />

l’escriptura, l’element que aleshores les enllaça són<br />

alguns signes de puntuació: el punt i la coma, els dos<br />

punts i, sobretot, la coma.<br />

En la subordinació tenim sempre una oració principal<br />

i una, o més, de subordinades que la completen i<br />

exerceixen una funció sintàctica determinada respecte<br />

al verb de l’oració principal. Van gairebé sempre<br />

enllaçades amb la principal per mitjà de conjuncions de<br />

subordinació o per pronoms relatius.<br />

1. Digueu quina categoria gramatical tenen els mots subratllats d’aquest text.<br />

Ni m’agrada el futbol ni hi vull<br />

entendre.<br />

Tema 1<br />

En Pep cantava, en Lluís ballava i els<br />

altres s’ho miraven.<br />

Entri, miri, remeni, compri.<br />

La seva reacció no m’ha<br />

estranyat gens: és pròpia del seu<br />

comportament.<br />

Les dones xerraven al menjador; els<br />

homes fumaven a la terrassa.<br />

La nena plora perquè té son.<br />

Sempre que se sentia trist pujava a<br />

la muntanya.<br />

Han arribat al magatzem els discos<br />

que em vas demanar.<br />

Els bombers van rescatar il·lesos quatre joves que havien quedat incomunicats quan practicaven barranquisme.<br />

L’avís de la desaparició dels joves es va rebre abans-d’ahir però fins avui no s’ha acabat el rescat d’aquest grup,<br />

format per un noi i tres noies.<br />

2. Identifiqueu el subjecte i el predicat de les oracions següents. Si el subjecte està elidit, especifiqueu-ho.<br />

1. La tieta de la Núria s’ha llicenciat en filologia anglesa.<br />

2. Em molesta molt el soroll.<br />

3. M’empasso tots els programes d’Andreu Buenafuente.<br />

4. Afanya’t!<br />

5. Les actuacions han quedat vistes per a sentència.<br />

6. Ha arribat un nou carregament de fruita.<br />

3. Digueu quines d’aquestes oracions són impersonals i quines no, i d’aquestes últimes indiqueu-ne el<br />

subjecte.<br />

1. Es menja molt malament a casa teva.<br />

2. S’asseu aquí, l’Elisenda.<br />

3. No hi ha prou cadires per a tothom.<br />

4. S’ha estat tot l’estiu de vacances a Suïssa.<br />

5. El març passat va nevar moltíssim als Pirineus.<br />

6. S’han de complir les regles del joc.<br />

57

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!