nivell_C_solucionari

INTRODUCCIÓ
– argumentatius
– instructius
A partir d’ara, doncs, hem de redactar el nostre esborrany. Per fer-ho, només cal que parem esment en els
apartats següents:
3. Revisar
Expressió escrita
Paràgrafs
– cada paràgraf una idea
– situar la informació clau al principi del paràgraf
– no repetir la mateixa idea en diferents paràgrafs
Frases
– respectar l’ordre lògic de la frase (S+V+C)
– evitar fer frases massa llargues (limitar els incisos)
– evitar les frases passives
– evitar les frases negatives
– evitar la passiva pronominal
– preferir les construccions no nominals (usar més verbs)
– cohesionar la informació amb connectors adients
Lèxic
– usar un lèxic adequat al registre
– evitar les repeticions
– limitar l’ús dels possessius
– evitar les formes discriminatòries
Puntuació
– entre S+V+C no hi va comes
– els incisos van entre comes
– els títols i les dates van sense punt final
– les sigles i els símbols no porten punt
– els punts suspensius només són tres i no es poden posar
junts amb l’etcètera
Abans de revisar és important deixar reposar l’escrit, com la massa del pa. Si ho fem, després el veurem
amb uns altres ulls. Fins i tot podem pensar que no l’hem escrit nosaltres, per poder avaluar-lo i retocar-lo
convenientment. Cal pensar que la revisió és la part més important de l’escrit.
Què cal
revisar
Disposició
Registre
Finalitat
Ens fixem si... Exemple
El text està ben presentat i hi ha una distribució
correcta de tots els elements.
El tipus de llengua és adequat a la situació
comunicativa, a la formalitat exigida i a la
intencionalitat.
El text conté la informació que es demana i no
hi ha informació irrellevant.
Tema 1
La carta conté la data, la salutació, el comiat,
la signatura, etc.
Tractar el receptor (tu, vós, vostè) de manera
adequada i coherent al llarg de tot el text.
Redactar sobre l’enunciat que ens demanen,
no sobre un altre.
199