(tejo) sierra de tejeda - Centro de Documentación "Andalucía Rural"

Los recursos educativos del Parque Natural de Tejeda y Almijara
actividades se incluyen algunas para evaluar tanto en conocimientos, como
destrezas y actitudes en torno a los contenidos abordados. Todo este trabajo
puede quedar plasmado en una monografía que elabore el grupo, pero esto no
es estrictamente necesario.
PROPUESTAS DIDÁCTICAS: EXPERIENCIAS REALIZADAS
Con el enfoque anteriormente descrito, el grupo de educación de GENA ha
elaborado e implementado los siguientes itinerarios didácticos en áreas recreativas
de la vertiente malagueña del Parque Natural de Tejeda y Almijara, por orden cronológico:
1. Itinerario didáctico de la Cueva de Nerja. Realizado en el curso 1984-85
y publicado en 1985 por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Nerja,
fue un trabajo interdisciplinar entre Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
de 1º de Bachillerato, centrado únicamente en el conocimiento e interpretación
del legado de la Cueva de Nerja. La actividad se desarrolló con 3 grupos
del IBº “Virgen de las Angustias” de Nerja, con tres profesores, cada uno
de los cuales se hizo cargo de un grupo y, para no solaparse, cada uno se
centró en una de las tres fases del itinerario (el exterior, las salas habitadas
y las sales visitables) para ir rotando a lo largo de toda una mañana. La actividad
iba precedida de clases en el aula sobre aspectos relacionados con los
aspectos a observar posteriormente (ej.fundamento de la erosión kárstica,
periodos de la prehistoria, etc.). Con posterioridad a la visita, que se desarrolló
sin ninguna incidencia negativa, se realizaron actividades conjuntas
de las dos áreas para concluir con una visión interdisciplinar que permitía
interpretar el modo de vida de cada cultura con los recursos naturales disponibles
en cada periodo prehistórico. Tenemos noticias de que estos materiales,
difundidos en la localidad por el Ayuntamiento, estimularon a otros
profesores de Educación Primaria a realizar visitas instructivas a la Cueva
de Nerja.
2. Itinerario didáctico del Río Chíllar. Realizado en 1986 y publicado en el
mismo año de nuevo por la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Nerja.
También fue un trabajo interdisciplinar entre Ciencias Naturales y Ciencias
Sociales implementado con alumnos de 1º de Bachillerato del I.Bº “Virgen de
las Angustias” de Nerja. Se tomó el río Chíllar desde su desembocadura hasta
la primera Fábrica de la Luz, entendiéndose que con un número tan numeroso
no era aconsejable entrar en lugares tan sensibles como los Cahorros del
Chíllar. A lo largo del río se estuvo investigando diversos aspectos geológicos
(análisis de sedimentos, interpretación de terrazas, etc.), biológicos (tipos de
plantas fl uviales, observación de aves e insectos acuáticos) y sociales (actividad
económica relacionada: agrícola, pecuaria, industrial: canteras, energía
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