(tejo) sierra de tejeda - Centro de Documentación "Andalucía Rural"

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10 AÑOS DE ESTUDIO SOBRE TAXUS BACCATA (TEJO) Y LA SIERRA DE TEJEDA
hidráulica, etc.). Se analizaron, ya en el aula, los aspectos positivos de las energías
limpias como la hidráulica, el papel de la vegetación en las inundaciones,
y el impacto de las canteras.
3. Itinerario didáctico del Arroyo del Alcázar. Realizado en 1985 y editado
inicialmente por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Vélez-
Málaga, y más tarde reeditado en 1988 en un formato mejor por la misma
Concejalía. Se diseñó tras la realización de la I Marcha Naturalística de la
Axarquía, con el fi n de disponer de unos recursos para las estancias educativas
en este paraje. Fue ensayado por vez primera con alumnos de 1º de
Bachillerato del I.Bº “Reyes Católicos” de Vélez-Málaga. El libro, que constaba
de un libro del alumno y una guía correspondiente para el profesor, permitía
trabajar con tres grupos similtáneamente, pues en realidad constaba de tres
itinerarios: 1) El Cortijo del Alcázar, 2) La Cerca y 3) El Arroyo del Alcázar.
Las actividades se desarrollaban en torno a aspectos geológicos (ej.procesos
kársticos de la formación de travertinos) y biológicos (ej.árboles y aves de la
zona), así como algunos aspectos sociales (ej.ruinas árabes, impactos de las
visitas, papel del vivero forestal, etc.). Estos materiales, muy difundidos por
la Axarquía y también por la provincia de Málaga, han estimulado a otros
profesores a realizar actividades educativas en este paraje. También han sido
utilizados en sucesivas ocasiones para cursos de formación del profesorado
desde el CEP de la Axarquía.
4. Itinerario didáctico de la Fábrica de la Luz. Realizado en el año 2000,
tras un largo lapso sin trabajar los recursos de la Sierra, pues entonces
iniciamos un largo recorrido por otros espacios de interés educativo (ej.
Torcal de Antequera, Parque Natural de Los Montes de Málaga, Peñón de
Almayate, Embalse de la Viñuela, Puerto de la Caleta, Castillo de Benthomiz,
etc.). Fue publicado por el Centro de Profesores de la Aarquía (CEP) en el
año 2001 y distribuido por todos los centros educativos de la comarca. Fue
aplicado por vez primera con un grupo de 2º de ESO del IES de Algarrobo-
Costa y luego por otro grupo de 2º de ESO con alumnos de integración del
IES “Reyes Católicos”. Posteriormente se realizó con alumnos de Ecología
de 1º de Bachillerato del mismo centro. Es un itinerario de naturaleza interdisciplinar
que empieza en la localidad de Canillas de Albaida (aspectos
sociales, económicos, artísticos, demográfi cos, etc.) para continuar hacia la
antigua Fábrica de la Luz, pasando por una cantera. En la zona de acampada,
se desarrollan actividades naturalísticas (inventarios de animales y
plantas fl uviales) y sociales (producción de energía en centrales minihidráulicas,
cultivos, etc.).
5. Itinerario didáctico del Pinarillo. Realizado en el año 2002, estando propuesto
para publicación por el Patronato de la Cueva de Nerja, ya que cuenta
con actividades en esta cueva. De este itinerario se dispone de alguna expe-