teMps de coMUNicaR Logotip deL cesag

Recommendations

Info

alumnes 1r Cau: Las trece rosas marta etura Virtudes nadia de Santiago Carmen teresa Hurtado de ory Victoria bárbara lennie dionisa alba alonso ana Cèlia Pastor martina Silvia mir Carmen b. Sara martín Pilar maría Cotiello elena miren ibarguren joaquina Carmen Cabrera luisa Félix Gómez Perico Fran Perea teo enrico lo Verso Cánepa josé manuel Cervino jacinto asier etxelandia enrique alberto Ferreiro Valentín arantxa anguren manuela luisa martín dolores la pel·lícula va guanyar 4 premis i obtingué 4 nominacions. entre els premis destaquen els 4 Premis Goya: millor fotografia, millor Vestuari, millor actor de repart i millor banda sonora original. 5. Anàlisi escena per escena contrastant amb el contexte històric 1. la primera escena, ens trobem a finals de l’any 1939, en el moment de perdre la guerra, ens mostra a una part de les tropes republicanes, que es rendeixen i tornen a casa, caminen amb un pas lent, i capbaixos. en la següent seqüència se’ns presenta a dues militants de les jSu, pujades a un escenari, predicant sobre els ideals de la república i la seva importància per seguir resistint contra l’exèrcit nacional. les primeres paraules que es senten són: resistir és vèncer. aquestes a més, esmenten, el possible ajut de les potències europees per lluitar contra el feixisme internacional. l’ajut internacional, especialment el suport de moscou va anar disminuint a mesura que la república perdia la guerra. Per altra banda, el nazisme alemany i el feixisme italià continuen auxiliant les tropes del general Francisco Franco. el poble, que escolta les dues joves, cansat de la guerra, responen que ells només volen pau, que ja no volen seguir lluitant. el poble espanyol a aquestes altures, ja es trobava molt desanimat i sense esperança, la por als bombardejos aeris és costant i molts s’han passat a l’altre bàndol per evitar problemes, i per poder menjar els aliments que els ofereix el bàndol nacional. temPS de ComuniCar - nº 1 | 2011 | - mitjanS de ComuniCaCió ib | iSSn: 2174 - 7431 C/ Costa de Saragossa 16, 07013 - Palma mallorca | CiF: r0700117e | www.cesag.org/ghcs 95
alumnes 1r Cau: Las trece rosas 2. la segona escena mostra com els membres del PCe i altres organitzacions republicanes fugen. És un campi qui pugi desenfrenat on no esperen ni als propis companys, cremen documents, agafen maletes i diners per anar-se’n a l’exili. 3. a la tercera escena veiem a una de les protagonistes, fent feina com voluntàries en les cases-cuna, que són aquells espais comunitaris on es recollien els orfes i fills de milicians que anaven al front. Posteriorment sona una sirena, que avisa dels bombardeigs, la qual cosa fa que tots es fiquin a un refugi. dels avions no cauen bombes sinó llesques de pa, amb una consigna falangista, que ja intentava guanyar la simpatia del territori que anaven a ocupar. malgrat que per la ràdio republicana s’avisa de que el pa està enverinat, tots en mengen afamats ja que fa dies que només poden menjar sopa. 4. en la quarta escena veiem a un grup de música tocant a un bar. acte seguit hi ha bombardeigs, entre crits i pols, davall una taula es coneixen tres de les 13 roses. en acabar el concert el clarinet, que és un membre destacat del PCe s’acomiada de tothom dient que possiblement no es tornarien a trobar (aquella mateixa nit, acaba la guerra) amb les paraules: “hasta siempre”. 5. escena cinquena, dos nins cerquen menjar devora unes runes i juguen a llençar-li pedres a un obús no detonat. un grup de falangistes pugen cantant triomfants. els nins se’ls apropen i aquests els obsequien amb unes llaunes de menjar. acte seguit els nins efectuen la salutació franquista al crit de “Viva Franco! arriba espanya”. 6. a la sisena escena sexta, soldats falangistes arriben a una plaça de madrid. tothom que hi és present, incloses 2 de les roses aquests responen aixecant el braç i responen als falangistes amb crits “d’arriba españa”. els falangistes van uniformats amb la camisa blava, pròpia de la Falange obrera i les boines vermelles, un símbol de quan es fusionaren amb els Carlistes. aquests, demanen a un vell que canti cara al sol i alci el braç, com el vell no es sap la cançó li peguen una brutal pallissa i li recorden que més s’hi val que ho aprengui. això demostra que l’aparell adoctrinador del règim ja està en funcionament. 7. escena set, a una caserna de la Guàrdia nacional republicana, un sergent llegeix una carta que diu, que els seus càrrecs de soldats, i Guardia Civil, estan pendents la seva validesa, un cop l’estat hagi resolt que faran amb tots ells, ja que per complir ordres foren fidels al govern de la república. 8. a la vuitena escena es veu com dues dones escolten a la ràdio que han de denunciar “els rojos”, tot d’una pensen en el marit de la seva filla morta, qui és suggestionat d’abandonar el domicili. Posteriorment na blanca, una de les tretze puja a donar-li els doblers que ha guanyat el seu marit, company músic d’aquest. Finalment, el militant comunista s’exilia, molt de republicans, comunistes, ideals bolxevics i varen haver de marxar per les fortes re- temPS de ComuniCar - nº 1 | 2011 | -mitjanS de ComuniCaCió ib | iSSn: 2174 - 7431 C/ Costa de Saragossa 16, 07013 - Palma mallorca | CiF: r0700117e | www.cesag.org/ghcs 96
Page 1 and 2:
01 Presentació Temps de Comunicar
Page 3 and 4:
Editorial Dr. Sebastià Serra Busqu
Page 5 and 6:
La premsa diària de Mallorca Dra.
Page 7 and 8:
Catalina amer ballester: La premsa
Page 9 and 10:
ària. Catalina amer ballester: La
Page 11 and 12:
tat espanyol. Va néixer al 1978 i
Page 13 and 14:
Catalina amer ballester: La premsa
Page 15 and 16:
1. Introducció Periodisme 2.0 a le
Page 17 and 18:
llorenç espasa ribot: Periodisme 2
Page 19 and 20:
mallorca diario (diariament en cast
Page 21 and 22:
publicitari i dels mitjans de comun
Page 23 and 24:
joan josep matas Pastor: La premsa
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
1. Introducció Història de la rà
Page 35 and 36:
joan josep matas Pastor: Història
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
adiofònica. a nivell estatal, el q
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50: 1. Introducció La premsa forana de
Page 51 and 52: afel Puigserver Pou: La premsa fora
Page 55 and 56: editades per empreses o entitats, a
Page 59 and 60: Mitjans de comunicació en llengua
Page 61 and 62: mark Schlüter: Mitjans de comunica
Page 63 and 64: 2 Miscel·lània
Page 65 and 66: eugeni rodríguez: La comunicació
Page 67 and 68: 3. eugeni rodríguez: La comunicaci
Page 71 and 72: 2.6. Assessoria Lingüística eugen
Page 75 and 76: arturo Cadenas: ¿Comprender pelíc
Page 77 and 78: arturo Cadenas: ¿Comprender pelíc
Page 79 and 80: Visions de la dona a les publicacio
Page 81 and 82: empar bosch: Visions de la dona a l
Page 83 and 84: empar bosch: Visions de la dona a l
Page 85 and 86: La lengua de las mariposas: Un exem
Page 87 and 88: alumnes 1r Cau: La lengua de las ma
Page 91 and 92: Ø alumnes 1r Cau: La lengua de las
Page 97 and 98: La repressió a través de la prems
Page 99: alumnes 1r Cau: Las trece rosas 193
Page 103 and 104: alumnes 1r Cau: Las trece rosas 17.
Page 105 and 106: Propaganda llançada pels avions na
Page 107 and 108: alumnes 1r Cau: Las trece rosas una
Page 109 and 110: alumnes 1r Cau: Las trece rosas mie
Page 111 and 112: Els culpables de tots els mals alum
Page 113 and 114: alumnes 1r Cau: Las trece rosas la
Page 115 and 116: Projecte de recerca: La premsa dià
show all

teMps de coMUNicaR Logotip deL cesag

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?