La relación entre semántica y sintaxis desde la perspectiva ... - SciELO

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Viviana Cárdenas
tomando como medida la propia relación del investigador con
el lenguaje (Desinano, 2007), relación que tiene otras características
en tanto se ha conformado durante largos años en el
marco de convenciones discursivas y lingüísticas. El riesgo es,
entonces, que la diferencia permanezca inaccesible.
Sin embargo, la sola discusión sobre los puntos de enlace
entre semántica, sintaxis y discurso (§ 1) supone ya una contribución
a los estudios sobre la producción lingüística de hablantes
que, a pesar de que han superado ampliamente la etapa de
adquisición de lenguaje, presentan un habla en proceso de cambio,
en este caso exigido por el proceso de alfabetización que
desencadenan los ámbitos académicos (§ 2). En efecto, si bien
el cambio es continuo en tanto el sujeto nunca está conformado
como tal en el lenguaje, sostendré que este cambio se pronuncia,
como veremos en este segundo parágrafo, cuando el sujeto
ingresa a la escritura y todavía más cuando debe transformarse
en sujeto discursivo en los géneros que están estrechamente
vinculados a la educación y a la ciencia. Por tanto, en el discurso
académico, propio de la comunidad de práctica universitaria, es
el estudiante quien está en la posición más vulnerable, pues
es quien está obligado por las características que adopta la comunicación
en esta comunidad a reconstituir su relación con el
discurso, con el lenguaje y con la lengua particular que cada
disciplina científica exige.
1. Semántica y sintaxis
En este apartado me interesa discutir la relación entre semántica
y sintaxis, pero desde el papel que juega el léxico en la selección
que finalmente define una combinatoria sintagmática,
discutida actualmente en la gramática desde varios puntos de
vista. Sin lugar a dudas, las teorías formales admitieron que era
necesario integrar el aspecto semántico en la gramática, pues
no es posible pensar la sintaxis, es decir, la organización de las
palabras en frases, sin las especificaciones del léxico. Se habilita