La relación entre semántica y sintaxis desde la perspectiva ... - SciELO

La relación entre semántica y sintaxis... 245
así la discusión acerca de las restricciones semánticas sobre la
combinatoria léxica, la selección de categorías gramaticales que
realiza el léxico y la diferencia entre gramaticalidad y anomalía
semántica y pragmática.
Para introducir la exposición sobre este tema —en la que seguiré
a Pinker (2007) y Bosque y Gutiérrez Rexach (2009)—,
me referiré a uno de los fenómenos fundamentales de la sintaxis:
la organización de las frases en función de los verbos. Uno
de los modos más sencillos de ilustrarlo es tomar en cuenta la
diferencia que existe entre verbos transitivos, intransitivos, o
verbos con preposición, diferencia de la que hablan todas las
gramáticas, con mayor o menor detalle. Es claro, por ejemplo,
que los componentes imprescindibles para construir una oración
gramatical no son idénticos en el caso del verbo caminar y del
verbo leer. En tanto que el primero exige solamente quién ejecuta
la acción, el segundo, como todos los verbos transitivos,
requiere además la especificación del objeto que se lee, aunque
en este caso el objeto puede considerarse incorporado al verbo, por
eso es tan gramatical la frase Leí la novela toda la tarde como
Leí toda la tarde. El significado del verbo determina, en cierto
modo, la construcción en la que puede aparecer. Por eso, una acción
como caminar sólo pide un agente que la realice, en tanto que
leer solicita un agente y aquello sobre lo que el agente actúa.
Tales componentes se pueden concretar con distintas clases
de estructuras. Por ejemplo, leer comparte con considerar el
hecho de que ambos verbos solicitan dos componentes, quién
lee y quién considera, por una parte, y lo leído y lo considerado,
por otra. El objeto se puede expresar en ambos casos con una
construcción con núcleo sustantivo (leer una novela, considerar
una propuesta), pero considerar admite, además, una proposición
(considerar que María es inteligente). Asimismo, leer
podría admitir una proposición (leí que subían los impuestos).
A pesar de esto, la diferencia en las construcciones admitidas
produce, a su vez, una diferencia de significado en ambos verbos
debido al efecto de la combinatoria.