AeSA ANSIEDAD, STRESS Y TRASTORNOS PSICOFISIOLOGICOS

Trastornos 1’sicofisiológicos 207
estímulo de aviso usado en la evitación en dos sentidos, haciendo medidas en
diferentes momentos del entrenamiento de evitación activa.
Estas pruebas fisiológicas y conductuales muestran, en general, que a
medida que los animales dominan la situación en un paradigma de conflicto
que implique la posibilidad de recibir estímulos aversivos, va disminuyendo la
activación fisiológica y las respuestas motoras ante los estímulos atemorizantes,
es decir, a medida que manejan la situación, disminuye la ansiedad.
Según Levine y col. (1978), esto puede explicar que aunque los animales
vivan en ambientes donde se dan muchos estímulos aversivos no estén siempre
ansiosos, ni tampoco presenten necesariamente trastornos fisiológicos. Cuando
los animales tienen la posibilidad de aprender respuestas para dominar la
situación (coping responses) no es de esperar ninguna anomalía conductual ni
fisiológica.
De forma general, estos trabajos pretenden demostrar que los factores
psicológicos y/o conductuales son importantes en determinar las respuestas de
un organismo al stress. Sin embargo, a pesar de las prometedoras conclusiones
de sus trabajos, es necesario puntualizar que estos autores trabajan
principalmente con animales, por lo que sus datos pueden no ser extrapolables
al ser humano y quizá ni siquiera a otros animales debido a la diferencia de