Libro del adulto - Conevyt

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Reflexiona. ¿Qué puede ayudar a Felisa para localizar todas las cosas que necesita? ¿Qué cosas se anuncian? ¿En dónde? ¿Qué crees que se dicen las personas que se encuentran ahí? Encuentra y marca en la imagen de la página anterior las cosas que puede necesitar Felisa. Ahora, en la misma imagen, encierra en un círculo lo siguiente. Reflexiona. Una radio Una televisión Unos periódicos Una revista Unas bocinas Un anuncio Unas personas platicando El letrero <strong>del</strong> autobús Un señalamiento de tránsito Un letrero Un nombre de calle El silbato de un afilador de cuchillos ¿Qué diferencias hay entre lo que marcaste primero y lo que marcaste después? ¿Cuáles de ellas le ayudan más a Felisa para encontrar lo que necesita? Unidad 2 131
132 Leer y escribir Acomoda en el lugar correspondiente cada una de las cosas que marcaste de acuerdo con su forma de comunicación. Sigue el ejemplo. Contesta. Hablando Por escrito 1. ¿En qué casos nos comunicamos hablando? Da un ejemplo. 2. ¿En qué ocasiones nos comunicamos por escrito? 3. ¿En qué casos utilizamos gestos, señalamientos y símbolos? Lee lo siguiente. Con símbolos, señas o señalamientos señalamiento de tránsito Existen distintas formas de comunicación que se adaptan a las diferentes necesidades de las personas en la sociedad. Hablar, escribir y emitir diferentes señalamientos o interpretar símbolos es algo que hemos hecho a lo largo <strong>del</strong> tiempo y en distintas circunstancias de la vida. La precisión con la que hablemos, escribamos o señalemos, permite comunicarnos con claridad.
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El acuerdo es jugar a las ocho de l
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