Matemática - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
6.2. Cubo de la adición
o sustracción de dos
términos.
(a + b) 3 =
a 3 +3a 2 b+3ab 2 +b 3 (a - b) 3 =
a 3 -3a 2 b+3ab 2 - b 3
Resolución de
problemas
aplicando el
cuadrado de la
adición o
sustracción de dos
términos.
6.2. Deducción, explicación,
demostración geométrica y
aplicación del cubo de la
adición o sustracción de
dos términos.
Resolución de
ejercicios y
problemas
aplicando la regla
del cubo de la
adición o
sustracción de dos
términos.
Disposición para
resolver problemas
utilizando el
cuadrado de la
adición o sustracción
de dos términos.
6.2. Creatividad y esmero
en la deducción,
demostración y
aplicación de la regla del
cubo de la adición o
sustracción de dos
términos.
Satisfacción al
resolver ejercicios y
problemas
utilizando la regla
del cubo de la
adición o
sustracción de dos
términos.
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INDICADORES DE
LOGRO
Demuestra
geométricamente el
cuadrado de la suma
de dos términos.
Aplica la regla al
resolver el cuadrado
de la adición o
sustracción de dos
términos.
6.2. Esmero por deducir
la regla para hallar el
cubo de la adición o
sustracción de dos
términos.
Interpreta
geométricamente el
cubo de la adición o
sustracción de dos
términos.
Emplea la regla del
cubo de la adición o
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
Presenta en papel
cuadriculado
geométricamente el
cuadrado de la
adición o sustracción
de dos términos.
Sustituye a “a” y a
“b” por valores
propuestos y
resuelve el cuadrado
de la adición o
sustracción de dos
términos.
6.2. Resuelve la
multiplicación de tres
binomios semejantes
como factores para
deducir la regla que
permita hallar el cubo de
la adición o sustracción
de dos términos.
Dibuja el cubo para
presentar
geométricamente el
cubo de la adición o
sustracción de dos
términos.
Completa el
hexagrama con la