Matemática - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
9.Ángulos entre dos
rectas paralelas
cortadas por una
transversal.
Ángulos internos
‐ Ángulos externos
‐Ángulos alternos
internos
‐Ángulos alternos
externos
‐Ángulos conjugados
internos
‐Ángulos conjugados
Externos
‐Ángulos
correspondientes.
9.1.Teorema de Thales
9. Identificación de
ángulos entre dos rectas
paralelas cortadas por una
transversal.
Determinación de
diferentes ángulos al
trazar dos rectas
paralelas cortadas por
una transversal.
9.1. Explicación y
aplicación del Teorema de
Thales en la división de
segmentos en partes
iguales.
9. Interés en identificar
los diferentes tipos de
ángulos originados al
trazar dos rectas
paralelas cortadas por
una transversal.
Confianza al
determinar los
diferentes ángulos al
trazar dos rectas
paralelas cortadas
por una transversal.
9.1.Esmero al aplicar el
Teorema de Thales.
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INDICADORES DE
LOGRO
9. Identifica con interés
diferentes tipos de
ángulos al trazar rectas
paralelas cortadas por
una transversal.
Encuentra
correctamente los
ángulos entre dos
rectas cortadas por
una transversal
9.1. Sustenta con
seguridad el Teorema de
Thales.
Calcula la longitud
de un segmento
aplicando el
Teorema de
Thales.
Resuelve problemas
aplicando el
Teorema de
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
contextuales.
9. Observa e identifica
en un dibujo los ángulos
que se forman al trazar
rectas paralelas cortadas
por una transversal.
Distingue los
ángulos entre dos
rectas cortadas por
una transversal.
Halla los ángulos
entre dos rectas
paralelas cortadas
por una transversal.
9.1. Explica el teorema
de Thales y su
aplicación.
Expone sobre la
cuarta Proporcional.
En equipo encuentra
las dimensiones de
un segmento
aplicando el