fundamentos de enfermería - Cursos EIR
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66<br />
9 Descripción<br />
y análisis <strong>de</strong> las clasificaciones<br />
NANDA, NOC y NIC<br />
CLASIFICACIÓN NANDA (<strong>EIR</strong> 98-99, 38; 08-09, 9,<br />
14, 55, 56; 09-10, 10 15)<br />
Estructura<br />
Se hace referencia a la clasificación NANDA II, presentada en la <strong>de</strong>cimocuarta<br />
conferencia <strong>de</strong> la NANDA en abril <strong>de</strong>l año 2000. En la actualización <strong>de</strong>l año<br />
2007 <strong>de</strong> NANDA International, se recogen los 188 diagnósticos que quedan incluidos<br />
en los 148 conceptos diagnósticos i<strong>de</strong>ntificados hasta el momento.<br />
Dominio<br />
Representa el nivel más abstracto <strong>de</strong> la clasificación. En la clasificación <strong>de</strong> la<br />
NANDA se presentan 13 dominios con su correspondiente <strong>de</strong>finición:<br />
Clase<br />
Promoción <strong>de</strong> la salud.<br />
Nutrición.<br />
Eliminación.<br />
Actividad/reposo.<br />
Percepción/cognición.<br />
Autopercepción.<br />
Rol/relaciones.<br />
Sexualidad.<br />
Afrontamiento/tolerancia al estrés.<br />
Principios vitales.<br />
Seguridad/protección.<br />
Confort.<br />
Crecimiento/<strong>de</strong>sarrollo.<br />
Representa un nivel intermedio <strong>de</strong> organización <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la clasificación: la<br />
clase i<strong>de</strong>ntifica aspectos específicos <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un dominio (Ver Imagen 1).<br />
La clasificación presenta 47 clases integradas en los distintos dominios, con<br />
su correspondiente <strong>de</strong>finición.<br />
Promoción <strong>de</strong> la salud:<br />
Dominios<br />
aprobados<br />
13<br />
Imagen 1. Estructura <strong>de</strong> la taxonomía NANDA II<br />
Clases<br />
47<br />
– Toma <strong>de</strong> conciencia <strong>de</strong> la salud.<br />
– Manejo <strong>de</strong> la salud.<br />
Nutrición:<br />
– Ingestión.<br />
– Digestión.<br />
– Absorción.<br />
– Metabolismo.<br />
– Hidratación.<br />
Eliminación:<br />
– Sistema urinario.<br />
– Sistema gastrointestinal.<br />
– Sistema tegumentario.<br />
– Función respiratoria.<br />
Actividad/reposo:<br />
– Reposo/sueño.<br />
– Actividad/ejercicio.<br />
– Equilibrio <strong>de</strong> la energía.<br />
– Respuestas cardiovasculares/respiratorias.<br />
– Autocuidado.<br />
Percepción/cognición:<br />
– Atención.<br />
– Orientación.<br />
– Sensación/percepción.<br />
– Cognición.<br />
– Comunicación.<br />
Autopercepción:<br />
– Autoconcepto.<br />
– Autoestima.<br />
– Imagen corporal.<br />
Rol/relaciones:<br />
– Roles <strong>de</strong>l cuidador.<br />
– Relaciones familiares.<br />
Conceptos diagnósticos<br />
148<br />
Diagnósticos<br />
188