Cultura política de la democracia en El Salvador, 2010
Cultura política de la democracia en El Salvador, 2010
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<strong>Cultura</strong> <strong>política</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>mocracia <strong>en</strong> <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>, <strong>2010</strong>: Capítulo III. Los valores <strong>de</strong>mocráticos <strong>en</strong> tiempos difíciles<br />
En el Gráfico III.33 se pres<strong>en</strong>tan los resultados <strong>de</strong> <strong>la</strong> regresión sobre <strong>la</strong> percepción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño<br />
económico <strong>de</strong>l gobierno para el caso <strong>de</strong> <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>. En el Apéndice III.4 (al final <strong>de</strong>l capítulo) se pres<strong>en</strong>tan los<br />
coefici<strong>en</strong>tes. A continuación se pres<strong>en</strong>tan los gráficos bivariados para aquel<strong>la</strong>s variables que resultaron<br />
estadísticam<strong>en</strong>te significativas <strong>en</strong> el mo<strong>de</strong>lo. Solo que ahora para los gráficos se va a utilizar como variable<br />
<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te <strong>la</strong> percepción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño económico <strong>de</strong>l gobierno <strong>en</strong> una esca<strong>la</strong> <strong>de</strong> 1-4.<br />
Sexo<br />
Edad<br />
Urbano<br />
Nivel educativo<br />
Quintiles <strong>de</strong> riqueza<br />
Evaluación trabajo <strong>de</strong>l presi<strong>de</strong>nte<br />
Percepción negativa retrospectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación económica personal<br />
Percepción negativa <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación económica personal<br />
Percepción negativa retrospectiva <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación económica nacional<br />
Percepción negativa <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación económica nacional<br />
Hogares con al m<strong>en</strong>os un miembro que perdió su trabajo<br />
Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> personas que reportaron una disminución <strong>en</strong> el ingreso <strong>de</strong>l hogar<br />
Crisis económica muy seria<br />
No hay crisis económica<br />
Fu<strong>en</strong>te: Barómetro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Américas por LAPOP<br />
R-cuadrado =0.315<br />
F=87.867<br />
N =1524<br />
-0.5 -0.4 -0.3 -0.2 -0.1 0.0 0.1<br />
95% Intervalo <strong>de</strong> confianza (Efecto <strong>de</strong> diseño incorporado)<br />
Gráfico III.33. Determinantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> percepción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño económico <strong>de</strong>l gobierno <strong>en</strong> <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>, <strong>2010</strong>.<br />
Los resultados muestran que <strong>la</strong>s características socio-económicas básicas tales como el lugar <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia<br />
y <strong>la</strong> riqueza no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> ningún efecto significativo sobre <strong>la</strong> percepción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño económico <strong>de</strong>l gobierno. De<br />
<strong>la</strong>s características <strong>de</strong>mográficas <strong>la</strong> edad y el sexo no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> ningún efecto significativo. Los resultados muestran<br />
que <strong>la</strong> educación es un <strong>de</strong>terminante <strong>en</strong> <strong>la</strong> evaluación <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño económico <strong>de</strong>l gobierno, solo que opera con<br />
el signo contrario, es <strong>de</strong>cir, que a mayor nivel educativo <strong>la</strong>s personas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> más información y son más críticas con<br />
re<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>sempeño económico <strong>de</strong>l gobierno, como se pue<strong>de</strong> observar <strong>en</strong> el Gráfico III.34.<br />
Percepción <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño<br />
económico <strong>de</strong>l gobierno<br />
3<br />
0<br />
2.6<br />
2.6<br />
Ninguno Primaria Secundaria/bachillerato Superior<br />
Fu<strong>en</strong>te: Barómetro <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Américas por LAPOP<br />
Nivel <strong>de</strong> educación<br />
2.5<br />
2.3<br />
95% Intervalo <strong>de</strong> confianza (Efecto <strong>de</strong> diseño incorporado)<br />
Gráfico III.34. Desempeño económico <strong>de</strong>l gobierno según nivel educativo, <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong> <strong>2010</strong>.<br />
©LAPOP: Página 59
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