2daFORROS 2008 - Sitio Web Restringido - Gobierno de Jalisco ...
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Nombre <strong>de</strong>l<br />
Programa<br />
Becas indígenas<br />
Vive Incluyente<br />
Llega en Bicicleta<br />
A clases con Vive<br />
Descripción Beneficiarios<br />
social que favorecen el<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />
comunida<strong>de</strong>s y elevan la<br />
calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> la<br />
población<br />
Se apoya económicamente a<br />
los estudiantes indígenas<br />
originarios y resi<strong>de</strong>ntes en el<br />
estado con <strong>de</strong>seos <strong>de</strong><br />
superación para que puedan<br />
continuar con su formación<br />
académica superior; como<br />
retribución a la sociedad y<br />
con el fin <strong>de</strong> que las<br />
comunida<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>sarrollen<br />
<strong>de</strong> manera sustentable, los<br />
becarios se comprometen a<br />
regresar a sus comunida<strong>de</strong>s<br />
para aplicar los<br />
conocimientos y experiencias<br />
aprendidos en las<br />
instituciones educativas<br />
siempre tomando en cuenta<br />
el respeto a su cultura<br />
tradicional.<br />
Otorgar apoyos a las<br />
personas con discapacidad<br />
que radiquen en cualquiera<br />
<strong>de</strong> los 125 municipios <strong>de</strong>l<br />
Estado <strong>de</strong> <strong>Jalisco</strong>, en un<br />
marco <strong>de</strong> igualdad y <strong>de</strong><br />
equiparación <strong>de</strong><br />
oportunida<strong>de</strong>s para favorecer<br />
su <strong>de</strong>sarrollo integral,<br />
procurando su plena inclusión<br />
al medio social que lo ro<strong>de</strong>a,<br />
a través <strong>de</strong> acciones y<br />
estrategias concretas para la<br />
orientación, atención integral<br />
y rehabilitación.<br />
El <strong>Gobierno</strong> <strong>de</strong>l Estado apoya<br />
a las familias jaliscienses que<br />
viven en zonas rurales para<br />
que sus hijos puedan<br />
<strong>de</strong>splazarse a los centros <strong>de</strong><br />
estudio y no se vean en la<br />
necesidad <strong>de</strong> truncar su<br />
<strong>de</strong>sarrollo académico por<br />
falta <strong>de</strong> recursos para el<br />
transporte.<br />
Otorgar a los estudiantes <strong>de</strong><br />
secundarias públicas, un<br />
paquete <strong>de</strong> útiles escolares<br />
completo al inicio <strong>de</strong>l periodo<br />
escolar, con la intención <strong>de</strong><br />
apoyar la economía familiar,<br />
abatir el rezago educativo y<br />
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asociaciones <strong>de</strong> migrantes.<br />
Estudiantes que habitan en las regiones indígenas<br />
<strong>de</strong>l Estado, así como los grupos étnicos<br />
establecidos en la Zona Metropolitana <strong>de</strong><br />
Guadalajara que cursen niveles <strong>de</strong> educación<br />
media superior y superior que requieran <strong>de</strong> apoyo<br />
económico para iniciar o continuar con sus<br />
estudios.<br />
Personas con discapacidad que viven en<br />
condiciones <strong>de</strong> marginación y/o <strong>de</strong>samparo en<br />
todos los municipios <strong>de</strong>l Estado<br />
Se apoya a los jóvenes <strong>de</strong> las familias <strong>de</strong> escasos<br />
recursos mediante la entrega <strong>de</strong> bicicletas como un<br />
medio <strong>de</strong> transporte alternativo y ecológico, que les<br />
permite facilitar sus traslados cotidianos sin afectar<br />
su economía.<br />
Estudiantes que cursen, cualquier grado <strong>de</strong><br />
secundaria ya sea general, técnica o<br />
telesecundaria, en instituciones educativas públicas<br />
asentadas en el Estado <strong>de</strong> <strong>Jalisco</strong>, con alto grado<br />
<strong>de</strong> marginación.<br />
Martes 8 <strong>de</strong> mayo <strong>de</strong> 2012. Número 45. Sección IX<br />
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