DVD 3 - Polimeros - Inet
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9.1. Química Orgánica<br />
9.1.1. INTRODUCCIÓN<br />
La Química Orgánica es una disciplina específica de la Química que se dedica al estudio científico<br />
de la estructura, propiedades, composición, reacciones y preparación (por síntesis o por otros<br />
medios) de compuestos químicos que consisten, principalmente, en carbono e hidrógeno, pueden<br />
incluir otros elementos como nitrógeno, oxígeno, halógenos así como fósforo, silicio o azufre 1 .<br />
Las moléculas con muchos átomos de carbono son muy variadas y debido a sus propiedades<br />
específicas se las utiliza en un amplio espectro de aplicaciones. Constituyen partes esenciales<br />
o complementarias de muchos productos (pinturas, plásticos, alimentos, explosivos, drogas,<br />
petroquímicos) y participan en prácticamente todos los procesos de los seres vivos. En efecto,<br />
las diferentes formas y reactividad química de las moléculas orgánicas proporcionan una increíble<br />
variedad de funciones, como aquellas de las enzimas que actúan como catalizadores<br />
de las reacciones bioquímicas de los sistemas vivos 2 .<br />
La denominación de “orgánica” tuvo su origen en la idea de que los procesos de los seres vivos<br />
dependían, sólo, de la presencia de los compuestos orgánicos (ver recuadro Un poco de historia).<br />
Sin embargo, hoy sabemos que la vida depende además de los compuestos inorgánicos,<br />
por ejemplo, muchas enzimas requieren de la presencia de metales de transición como el hierro<br />
o el cobre y materiales como las valvas de los moluscos, los dientes o los huesos poseen componentes<br />
orgánicos e inorgánicos. La bioquímica se aboca preferentemente a la química de las<br />
proteínas y de otras biomoléculas, sus interacciones in vitro y dentro de los sistemas vivos.<br />
Un poco de Historia 3<br />
El joven químico alemán, Friedrich Wöhler, sabía en 1828 qué era, exactamente, lo que le<br />
interesaba: estudiar los metales y minerales. Estas sustancias pertenecían a un campo, la<br />
Química Inorgánica, que se ocupaba de compuestos que supuestamente nada tenían que<br />
ver con la vida. Frente a ella estaba la Química Orgánica, que estudiaba aquellas sustancias<br />
químicas que se formaban en los tejidos de las plantas y animales vivos.<br />
El maestro de Wöhler, el químico sueco Berzelius, había dividido la química en estos dos<br />
compartimentos y afirmado que las sustancias orgánicas no podían formarse a partir de<br />
sustancias inorgánicas en el laboratorio. Sólo podían formarse en los tejidos vivos, porque<br />
POLÍMEROS<br />
|<br />
requerían de la presencia de una fuerza vital. Más de dos mil años antes de Berzelius, Hi-<br />
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pócrates había sugerido que las leyes que regulaban ambos tipos de materia eran las mismas.<br />
Pero la idea seguía siendo difícil de aceptar porque los tejidos vivos eran muy<br />
complejos y sus funciones no eran fáciles de comprender.<br />
Capítulo |<br />
La delicadeza de la fuerza vital<br />
Wöhler trabajaba con sustancias inorgánicas sin imaginarse que estaba a punto de revo-<br />
DIDÁCTICA<br />
lucionar el campo de la química orgánica. Todo comenzó con una sustancia inorgánica lla-<br />
GUÍA |<br />
mada cianato amónico, que al calentarlo se convertía en urea, que era un conocido com-<br />
1 http://es.wikipedia.org/wiki/Química_orgánica<br />
2 http://www.bbm1.ucm.es/divul/enzima.html<br />
3 http://www.portalplanetasedna.com.ar/ideas13.htm<br />
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