Actividad 1 - CBTis 65

ÁREA
APRENDER A APRENDER
Las actividades que permiten trabajar este atributo son:
Nº 4 – “Arando con lo que hay”-, que a través de una competencia grupal permite
descubrir el propio proceso de aprender a aprender.
Nº 5 – “Del átomo al cuerpo humano”-, la cual a través de una lectura “meta” del
propio aprendizaje, permite elevar el nivel de análisis, incorporando el sentido de
aprendizaje que tiene cada experiencia.
Nº 6 – “Construyendo torres”-, actividad que entrena la habilidad de observar el propio
proceso de aprendizaje y analizar las posibilidades de cambio de actitud, pensamiento y
emoción para optimiza el desempeño.
Aplicar nuevos aprendizajes al contexto
Una de las características más interesantes de la competencia de aprender a aprender es la de
ofrecer la certeza de que todas las experiencias aportan al crecimiento o desarrollo, tanto del
ámbito personal como laboral. Sin embargo, no es garantía para responder exitosamente a las
demandas y cambios continuos del mundo laboral. Son méritos necesarios pero no suficientes.
La aplicación de los aprendizajes obtenidos requiere de la constatación práctica de sus resultados.
Por lo tanto la evaluación de ellos puede conducir a la eliminación de los conocimientos o
prácticas que no nos sirven, al refuerzo de aquellos que resultaron útiles y a ajustes de los
contributivos. Esto es tan evidente que lo olvidamos. Los aprendizajes requieren ser aplicados en
un contexto; en este caso el laboral. Es ahí donde va a cobrar sentido el tiempo, el esfuerzo, los
cambios y logros. Hay ciertas tareas donde se podrá aplicar de manera inmediata lo aprendido,
donde podremos –a través de la práctica– verificar y contrastar los nuevos conocimientos y
habilidades con los tradicionalmente utilizados, de manera de crear estrategias de combinación
y/o eliminación de lo no concerniente para un contexto actual y concreto. La práctica, desde la
perspectiva de aprender a aprender, permite ir perfeccionando lo aprendido en función de los
resultados, a la vez que ir reflexionando en relación al proceso que lo produjo. También permite
identificar tanto las propias ganancias y satisfacciones como el valor agregado que se aporta a la
instancia laboral.
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