Actividad 1 - CBTis 65

En esta primera sesión del Área Planificación y Gestión de Proyectos, los participantes tendrán la
oportunidad de imaginar un proyecto y, en este contexto, fijar sus objetivos para vivenciar el
beneficio de orientar acciones según un propósito definido.
Durante el ejercicio, los estudiantes serán invitados a imaginar un proyecto que les permitirá
autofinanciarse durante períodos de tiempo relativamente prolongados, a partir de la visualización
de unas imágenes en un collage. Definido cuál será el proyecto, deben identificar un objetivo
central y varios objetivos específicos. Finalmente se les solicitará recopilar información útil para
este fin.
Preparación
ACTIVIDAD 1
Esta actividad requiere un esfuerzo especial de
preparación, porque con ella se inicia una secuencia de
varias sesiones vinculadas unas con otras.
El éxito de este ejercicio condicionará el interés de los
participantes en los siguientes, por lo que se ha hecho
un esfuerzo especial por presentarlo en forma amena, a
pesar de su naturaleza técnica.
En un pliego de cartulina pegue imágenes de revistas que tengan un tamaño y colorido
atractivo para ser visualizadas por todo el curso. Forme un collage con fotos bien diversas
(por ejemplo: árboles, suéteres, animales, un teléfono, herramientas, un lavatorio, lentes,
chocolates, autos, casas, ancianos, un sol, etc.). Puede utilizar los insertos de publicidad de
periódicos de día domingo.
Fotocopie la lámina con el formato de un proyecto, que se encuentra más adelante en el
material didáctico; una copia por participante y una adicional para pegar en la pizarra.
Fotocopie la lámina con los verbos para la formulación de objetivos; una por grupo.
Recorte los casilleros para que cada verbo sea una tarjeta. Agrupe las tarjetas bajo un clip,
de forma tal que arme un set de verbos para objetivos generales y un set de verbos para
objetivos específicos.
Fotocopie la lámina con las fuentes de recopilación de información; una por grupo.
Fotocopie la guía de evaluación de un proyecto; una copia para pegar en la pizarra.
Fotocopie el formato para evidencia; un ejemplar por participante.
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