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Actividad 1 - CBTis 65

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ÁREA<br />

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS<br />

En las siguientes páginas y, a modo introductorio, presentamos las tres competencias<br />

comprendidas en esta Área. Asociadas a cada una de ellas, se indican también las<br />

actividades que usted podrá proponer a los participantes para que desarrollen los<br />

conocimientos, las habilidades y actitudes más valoradas al interior de estos atributos.<br />

Al cierre de esta sección, usted podrá consultar un cuadro síntesis que presenta los<br />

elementos clave, los indicadores, las actividades relacionadas y las evidencias o<br />

expresiones de logro de cada una de los atributos del Área.<br />

Veámoslas.<br />

Recolectar, organizar y analizar la información que resuelve<br />

el problema<br />

Identificar problemas en el desarrollo de su trabajo supone reconocer las señales que nos indican<br />

que estamos en presencia de una dificultad. Para ello es importante tener claridad cuándo éstas<br />

representan un problema, con qué tipo de problema uno se encuentra, cuáles son sus<br />

consecuencias y su urgencia de solución.<br />

Para lo anterior es necesario buscar todas las instancias que permitan obtener información<br />

significativa del problema y así lograr una comprensión más cabal de él.<br />

El paso siguiente consiste en organizar la información. Ello implica establecer las categorías que<br />

permitan clasificar la información recolectada. De esta manera se podrá presentar la información<br />

de manera ordenada y jerarquizada de acuerdo a su prioridad y relevancia.<br />

Finalmente, es importante utilizar la información haciendo un análisis de la información, que nos<br />

permita comprender el problema y resolverlo. Esto nos significa discriminar entre información<br />

relevante y secundaria, para relacionarla entre sí y poder definir con precisión el problema en<br />

cuestión.<br />

Las actividades que permiten trabajar este atributo son:<br />

Nº 1 – “La pizzería”-, la cual permite ejercitar la detección de condiciones que generan<br />

problemas.<br />

Página | 80

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