Bloque 5 - Secundaria SM

Puedes apoyarte en
estos libros:
Lema, M. (2003).
Guerra biológica y
bioterrorismo. Distrito
Federal, México: SEP/
Siglo XXI.
También visita
estas páginas
electrónicas:
Solo Ciencia. El
Portal de la Ciencia y
Tecnología en Español
http://www.
solociencia.com/
biologia/06101701.htm
Departamento
de Salud Pública.
Periódico mural.
Facultad de Medicina,
UNAM
http://www.facmed.
unam.mx/deptos/
salud/periodico/31%20
zoonos/index.html
que no debemos menospreciar su importancia, por lo cual es significativo conocerlos para
comprender cómo interactúan con nosotros.
El primer paso para desarrollar este tema es escribir todo lo que se sabe sobre él y comentarlo
con los integrantes del equipo. Asimismo, es importante preguntarse qué parte del
cuerpo es la que se quiere estudiar. Ciertas circunstancias pueden motivar la elección de
alguna zona. Algunas de las preguntas que pueden guiar su proyecto son:
• ¿Qué organismos habitan en el cuero cabelludo?, ¿es normal la comezón insistente?
• ¿Por qué en ocasiones un microorganismo en particular provoca una enfermedad y en
otras no?
• ¿En qué partes del cuerpo es más probable encontrar microorganismos? ¿De qué tipo
son? ¿Son dañinos o benéficos?
• ¿Es verdad que el cuerpo envía mensajes que alertan sobre un desequilibrio en él?
¿Cómo es posible comprobarlo y explicarlo?
Otra opción es indagar acerca de la interacción de estos microorganismos con el cuerpo
humano y conocer hasta qué punto la edad, el sexo, los hábitos personales, la alimentación
y el estado de salud influyen en la presencia o ausencia de estos seres.
Es importante acercarse a médicos, quienes los pueden orientar sobre el tema. También es
posible que visiten las clínicas de salud cercanas a su domicilio. Si hubiera una universidad
cercana, y en ella se impartiera la licenciatura en medicina o biología, acudan y platiquen
con un docente, investigador o estudiante; quizá hasta puedan visitar un laboratorio de
análisis clínicos. Para cualquiera de estas sugerencias, pidan asesoría a su profesor, quien
les recomendará la mejor opción, así como la forma de efectuarla.
Una vez recabada la información, podrán definir el esquema de trabajo del proyecto
y sus objetivos. Debido a sus características, un estudio de este tipo difícilmente
involucrará experimentación, ya que se requiere de algunos aparatos, como microscopios,
para observar los microorganismos estudiados. No obstante, si el medio está a su alcance,
no duden en usarlo, siempre con la supervisión de su profesor. Cuando hayan delimitado
el tema y la forma en que lo abordarán, podrán organizar su trabajo y definir los métodos
que emplearán para efectuar la investigación.
Los resultados obtenidos deben ser organizados de acuerdo con sus intereses. Sin duda,
la información obtenida será relevante una vez que sea analizada.
Las conclusiones deben responder a la pregunta clave para el desarrollo de la investigación.
Esto les permite definir la importancia de reconocer a los microorganismos que
moran en el cuerpo y los hábitos o circunstancias que mantienen el equilibrio entre estos
y el organismo, y así evitar consecuencias en la salud. Trabajen en la presentación de un
informe escrito; resuman en él los puntos más importantes del proyecto. Acudan con su
profesor de Español para que los oriente en los siguientes aspectos.
Número de páginas
• Secciones que pueden incluir.
• Contenido (presentación, planeación, desarrollo, difusión, conclusiones, índice)
• Tipo y tamaño de letra que van a utilizar para el informe.
• Forma en que lo van a presentar (manuscrito, en algún programa de computadora
como Word, etcétera).
• Papel que van a utilizar (blanco, reciclado, tamaño carta, etcétera).
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