4. la intervención en grupo: técnicas de trabajo. - PHP Webquest
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Unidad Didáctica: La <strong>interv<strong>en</strong>ción</strong> <strong>en</strong> <strong>grupo</strong><br />
ENTREVISTA COLECTIVA (Exam<strong>en</strong> por una<br />
Comisión)<br />
* Definición.-<br />
-Un individuo o sub<strong>grupo</strong> elegidos por el <strong>grupo</strong> interroga a un especialista ante<br />
el auditorio sobre un tema <strong>de</strong> interés previam<strong>en</strong>te establecido.<br />
* Objetivos.-<br />
-obt<strong>en</strong>er información sobre una cuestión o cuestiones <strong>de</strong> interés grupal.<br />
-investigar con profundidad una temática.<br />
* P<strong>la</strong>nificación y <strong>de</strong>sarrollo.-<br />
-Primera fase: P<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong> <strong>la</strong> sesión por parte <strong>de</strong> los <strong>en</strong>trevistadores,<br />
expertos y <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>rador:<br />
-elección <strong>de</strong> los repres<strong>en</strong>tantes <strong>de</strong>l <strong>grupo</strong> (<strong>en</strong>trevistadores) que han <strong>de</strong> t<strong>en</strong>er<br />
<strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que son el "nexo" <strong>en</strong>tre el especialista y el <strong>grupo</strong>.<br />
-intercambio <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as sobre el tema, cuestionario, estructura <strong>de</strong>l dialogo,<br />
distribución <strong>de</strong> tiempos, etc. <strong>en</strong>tre los implicados.<br />
-Segunda fase: Desarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> sesión:<br />
-pres<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>l tema y <strong>de</strong> los compon<strong>en</strong>tes y <strong>de</strong> <strong>la</strong> dinámica a seguir por<br />
parte <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>rador.<br />
-inicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>en</strong>trevista con <strong>la</strong> primera pregunta por parte <strong>de</strong> los<br />
<strong>en</strong>trevistadores, procurando que el diálogo sea abierto, dinámico, flexible,<br />
conforme con el esquema prefijado <strong>de</strong> forma que garantice <strong>la</strong> at<strong>en</strong>ción y<br />
el interés <strong>de</strong>l <strong>grupo</strong>.<br />
-resum<strong>en</strong> por parte <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>rador insisti<strong>en</strong>do <strong>en</strong> <strong>la</strong>s cuestiones c<strong>la</strong>ve que se<br />
han tratado.<br />
* Tamaño <strong>de</strong>l <strong>grupo</strong>.-<br />
-Gran<strong>de</strong>.<br />
* Duración.-<br />
-45 a 90 minutos.<br />
* Organización espacial y recursos.-<br />
-Mesa <strong>de</strong> <strong>en</strong>trevistadores, mesa <strong>de</strong><br />
<strong>en</strong>trevistados, mesa <strong>de</strong>l mo<strong>de</strong>rador, <strong>en</strong><br />
un lugar visible y audible por parte <strong>de</strong><br />
todo el <strong>grupo</strong>.<br />
* Observaciones.-<br />
-Pued<strong>en</strong> <strong>de</strong>rivarse variantes al incorporar más expertos (mesa redonda con<br />
<strong>en</strong>trevistador/es, panel con <strong>en</strong>trevistadores, etc.).<br />
José Tejada Fernán<strong>de</strong>z, CIFO, 2004 43