4. la intervención en grupo: técnicas de trabajo. - PHP Webquest
4. la intervención en grupo: técnicas de trabajo. - PHP Webquest
4. la intervención en grupo: técnicas de trabajo. - PHP Webquest
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Módulo IV: El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong> formación<br />
Técnica: RIESGO<br />
SITUACIÓN OBJETIVOS GRUPO TIEMPO ORGANIZACIÓN-<br />
RECURSOS<br />
Grupo <strong>de</strong><br />
Analizar <strong>la</strong>s Medio (16 2 sesiones <strong>de</strong> Sa<strong>la</strong> con mesas<br />
formadores <strong>de</strong> un resist<strong>en</strong>cias al personas) 1 hora. <strong>en</strong> disposición<br />
c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong><br />
cambio.<br />
circu<strong>la</strong>r, con<br />
formación<br />
Eliminar temores<br />
retroproyector,<br />
ocupacional que y riesgos por <strong>la</strong><br />
rotafolios.<br />
se p<strong>la</strong>ntean <strong>la</strong> imp<strong>la</strong>ntación.<br />
incorporación <strong>de</strong> Detectar<br />
nuevas<br />
necesida<strong>de</strong>s<br />
tecnologías <strong>en</strong> el formativas <strong>en</strong> los<br />
c<strong>en</strong>tro y su<br />
repercusión <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
formación <strong>de</strong><br />
formadores.<br />
formadores<br />
Analizar <strong>la</strong>s Medio (15 2 sesiones <strong>de</strong> Sa<strong>la</strong> con mesas<br />
Mujeres <strong>en</strong> consecu<strong>en</strong>cias personas) 90 minutos <strong>en</strong> disposición<br />
situación familiar <strong>de</strong> <strong>la</strong> salida<br />
circu<strong>la</strong>r con<br />
con dificulta<strong>de</strong>s nocturna <strong>de</strong>l<br />
rotafolios o<br />
re<strong>la</strong>cionales <strong>grupo</strong> <strong>de</strong> amigas,<br />
pizarra<br />
(c<strong>en</strong>tro cívico reales o<br />
imaginarias<br />
Técnica: BRAINSTORMING<br />
80<br />
SITUACIÓN OBJETIVOS GRUPO TIEMPO ORGANIZACIÓN-<br />
RECURSOS<br />
Monitores <strong>de</strong> un I<strong>de</strong>m anterior Pequeño 1 hora Sa<strong>la</strong> con mesas<br />
esp<strong>la</strong>i ante <strong>la</strong><br />
(8<br />
(incluy<strong>en</strong>do <strong>en</strong> disposición<br />
proposición <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
personas) todas <strong>la</strong>s circu<strong>la</strong>r, con<br />
activida<strong>de</strong>s que<br />
fases)<br />
rotafolios para<br />
han <strong>de</strong> integrarse<br />
anotar <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as y<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong>s colonias <strong>de</strong>l<br />
próximo verano.<br />
evaluar<strong>la</strong>s.<br />
Grupo <strong>de</strong><br />
formadores <strong>en</strong> un<br />
curso <strong>de</strong><br />
formación sobre <strong>la</strong><br />
comunicación <strong>en</strong><br />
los equipos <strong>de</strong><br />
<strong>trabajo</strong>.<br />
Analizar los<br />
factores <strong>de</strong><br />
comunicación <strong>en</strong><br />
los <strong>grupo</strong>s <strong>de</strong><br />
<strong>trabajo</strong>,<br />
establecer<br />
factores que<br />
favorezcan una<br />
bu<strong>en</strong>a y fluida<br />
comunicación <strong>en</strong><br />
el equipo.<br />
Medio (15<br />
personas)<br />
90 minutos,<br />
incluy<strong>en</strong>do<br />
todas <strong>la</strong>s<br />
fases.<br />
Í<strong>de</strong>m anterior.<br />
José Tejada Fernán<strong>de</strong>z, CIFO, 2004