4. la intervención en grupo: técnicas de trabajo. - PHP Webquest
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Técnica: ROLE PLAYING<br />
Curso <strong>de</strong> <strong>técnicas</strong><br />
<strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong><br />
empleo <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />
temática sobre el<br />
comportami<strong>en</strong>to<br />
<strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>en</strong>trevista <strong>de</strong><br />
selección<br />
Adquirir<br />
conocimi<strong>en</strong>tos,<br />
habilida<strong>de</strong>s<br />
sociales y<br />
<strong>de</strong>strezas para <strong>la</strong><br />
superación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
<strong>en</strong>trevista con<br />
éxito.<br />
Unidad Didáctica: La <strong>interv<strong>en</strong>ción</strong> <strong>en</strong> <strong>grupo</strong><br />
SITUACIÓN OBJETIVOS GRUPO TIEMPO ORGANIZACIÓN-<br />
RECURSOS<br />
Curso <strong>de</strong> calidad Facilitar <strong>la</strong> Medio (15 2 horas por Au<strong>la</strong> con<br />
sobre at<strong>en</strong>ción al compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong>l personas) sesión (30’ <strong>de</strong> flexibilidad <strong>de</strong><br />
cli<strong>en</strong>te a<br />
rol <strong>de</strong>l cli<strong>en</strong>te<br />
preparación, mobiliario. Equipo<br />
trabajadores <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mejorar el<br />
50’ <strong>de</strong> <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o para<br />
Administración servicio <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo y grabación y<br />
at<strong>en</strong>ción al<br />
40’ <strong>de</strong> reproducción .<br />
cli<strong>en</strong>te<br />
evaluación. Pizarrón,<br />
Aconsejable retroproyector y<br />
que todos los otros medios<br />
Í<strong>de</strong>m participantes audiovisuales.<br />
anterior. repres<strong>en</strong>t<strong>en</strong> el<br />
rol, aunque se<br />
necesite más<br />
<strong>de</strong> una sesión.<br />
Í<strong>de</strong>m anterior<br />
Técnica: GRUPO NOMINAL<br />
Í<strong>de</strong>m anterior.<br />
SITUACIÓN OBJETIVOS GRUPO TIEMPO ORGANIZACIÓN-<br />
RECURSOS<br />
Grupo <strong>de</strong><br />
Diagnosticar <strong>la</strong>s Gran<strong>de</strong> 90 minutos. Sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> actos<br />
formadores que necesida<strong>de</strong>s (35)<br />
con<br />
han <strong>de</strong> proponer formativas <strong>de</strong> los<br />
retroproyector,<br />
sus necesida<strong>de</strong>s afectados.<br />
acetatos,<br />
formativas<br />
Priorizar <strong>la</strong>s<br />
rotafolios, etc.<br />
concretadas <strong>en</strong> necesida<strong>de</strong>s<br />
cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> formativas d<strong>en</strong>tro<br />
formación para el <strong>de</strong> un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />
próximo p<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />
formación <strong>de</strong><br />
formadores.<br />
formación.<br />
Participantes <strong>de</strong> un<br />
esp<strong>la</strong>i ante el<br />
problema <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
activida<strong>de</strong>s a<br />
realizar <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />
próximas colonias<br />
<strong>de</strong> verano.<br />
Conocer los<br />
intereses <strong>de</strong> los<br />
participantes.<br />
Concretar un<br />
listado <strong>de</strong><br />
activida<strong>de</strong>s<br />
priorizadas por<br />
mayoría o<br />
cons<strong>en</strong>so.<br />
Gran<strong>de</strong><br />
(40)<br />
I<strong>de</strong>m anterior.<br />
Local <strong>de</strong>l esp<strong>la</strong>i<br />
con pizarrón o<br />
rotafolios.<br />
José Tejada Fernán<strong>de</strong>z, CIFO, 2004 79