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4. la intervención en grupo: técnicas de trabajo. - PHP Webquest

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Técnica: ROLE PLAYING<br />

Curso <strong>de</strong> <strong>técnicas</strong><br />

<strong>de</strong> búsqueda <strong>de</strong><br />

empleo <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

temática sobre el<br />

comportami<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>en</strong>trevista <strong>de</strong><br />

selección<br />

Adquirir<br />

conocimi<strong>en</strong>tos,<br />

habilida<strong>de</strong>s<br />

sociales y<br />

<strong>de</strong>strezas para <strong>la</strong><br />

superación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

<strong>en</strong>trevista con<br />

éxito.<br />

Unidad Didáctica: La <strong>interv<strong>en</strong>ción</strong> <strong>en</strong> <strong>grupo</strong><br />

SITUACIÓN OBJETIVOS GRUPO TIEMPO ORGANIZACIÓN-<br />

RECURSOS<br />

Curso <strong>de</strong> calidad Facilitar <strong>la</strong> Medio (15 2 horas por Au<strong>la</strong> con<br />

sobre at<strong>en</strong>ción al compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong>l personas) sesión (30’ <strong>de</strong> flexibilidad <strong>de</strong><br />

cli<strong>en</strong>te a<br />

rol <strong>de</strong>l cli<strong>en</strong>te<br />

preparación, mobiliario. Equipo<br />

trabajadores <strong>de</strong> <strong>la</strong> Mejorar el<br />

50’ <strong>de</strong> <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o para<br />

Administración servicio <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo y grabación y<br />

at<strong>en</strong>ción al<br />

40’ <strong>de</strong> reproducción .<br />

cli<strong>en</strong>te<br />

evaluación. Pizarrón,<br />

Aconsejable retroproyector y<br />

que todos los otros medios<br />

Í<strong>de</strong>m participantes audiovisuales.<br />

anterior. repres<strong>en</strong>t<strong>en</strong> el<br />

rol, aunque se<br />

necesite más<br />

<strong>de</strong> una sesión.<br />

Í<strong>de</strong>m anterior<br />

Técnica: GRUPO NOMINAL<br />

Í<strong>de</strong>m anterior.<br />

SITUACIÓN OBJETIVOS GRUPO TIEMPO ORGANIZACIÓN-<br />

RECURSOS<br />

Grupo <strong>de</strong><br />

Diagnosticar <strong>la</strong>s Gran<strong>de</strong> 90 minutos. Sa<strong>la</strong> <strong>de</strong> actos<br />

formadores que necesida<strong>de</strong>s (35)<br />

con<br />

han <strong>de</strong> proponer formativas <strong>de</strong> los<br />

retroproyector,<br />

sus necesida<strong>de</strong>s afectados.<br />

acetatos,<br />

formativas<br />

Priorizar <strong>la</strong>s<br />

rotafolios, etc.<br />

concretadas <strong>en</strong> necesida<strong>de</strong>s<br />

cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> formativas d<strong>en</strong>tro<br />

formación para el <strong>de</strong> un p<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

próximo p<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

formación <strong>de</strong><br />

formadores.<br />

formación.<br />

Participantes <strong>de</strong> un<br />

esp<strong>la</strong>i ante el<br />

problema <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s a<br />

realizar <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />

próximas colonias<br />

<strong>de</strong> verano.<br />

Conocer los<br />

intereses <strong>de</strong> los<br />

participantes.<br />

Concretar un<br />

listado <strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s<br />

priorizadas por<br />

mayoría o<br />

cons<strong>en</strong>so.<br />

Gran<strong>de</strong><br />

(40)<br />

I<strong>de</strong>m anterior.<br />

Local <strong>de</strong>l esp<strong>la</strong>i<br />

con pizarrón o<br />

rotafolios.<br />

José Tejada Fernán<strong>de</strong>z, CIFO, 2004 79

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