Ejemplar nº 14 - Museo Escolar de Pusol

El Setiet
C E N TR O D E C U LTU R A TR A D IC IO N A L
nació gracias al empuje y a la entrega personal y educativa de Don Fernando
García Fontanet, director del museo, que se preocupó, desde muy pronto, por
la enseñanza de los niños de la pedanía de Pusol, del depósito de la memoria
colectiva de todos ellos.
Como es sabido, el museo se encuentra integrado en las escuelas unitarias
de Pusol, donde se combina la enseñanza
primaria con la plena integración y estudio
del medio en el que se encuentran. La incesante
actividad de la institución originó una
nueva ampliación de sus instalaciones, con la
construcción de un moderno edificio de más
de mil metros cuadrados durante los años
1999-2001. Este nuevo edificio se inauguró el
pasado uno de junio de 2001, en pleno siglo
XXI, respondiendo así a las últimas propuestas
en museología y museografía de contenido etnográfico.
Este mismo año, miles de visitantes
disfrutaron con las nuevas instalaciones que
el Ayuntamiento de Elche subvencionó para
su construcción.
Según el artículo 59 de la Ley 16/1985
del Patrimonio Histórico Español, los museos son “las instituciones de carácter
permanente que adquieren, conservan, investigan, comunican y exhiben para
fines de estudio, educación y contemplación conjuntos y colecciones de valor
histórico, artístico, científico y técnico o de cualquier otra naturaleza cultural”.
La ley expone que los museos son, en definitiva, centros donde reposa “la
cultura, nuestra cultura”, con señas de identidad que identifican a los locales
de cada lugar.
Pero para conservar el Patrimonio Cultural hay que preservarlo aunque,
como dice Llorenç Prats 1 , “...si bien la cultura, ninguna cultura, se puede preservar,
aunque sea parcialmente, su conocimiento. Esto es, en parte, lo que ha
estado haciendo la antropología, y, en menor medida, otras ciencias sociales
desde sus orígenes, aun sin pretenderlo: conservar el conocimiento de la diversidad
cultural y de sus muy diversos logros”. Es desde las escuelas y desde
los museos donde se debe empezar.
1 PRATS, Llorenç (1997): Antropología y Patrimonio, pág 62.