Proyecto Educativo Nacional al 2021 - Ministerio de Educación

Proyecto Educativo Nacional al 2021
26 PRIMERA PARTE
Ser competitivo en nuestro país es considerar las potencialidades de
nuestra diversidad cultural, así como de nuestros recursos naturales
para su preservación a partir de una gestión eficiente [...] no es sólo un
término con acepciones de índole económica, incluye tomar en cuenta
el valor de las culturas que conforman el país.
adecuados para la realización de las capacidades de la
población, que es joven en una apreciable proporción.
Esta integración, que no suprime la diversidad sino que
crece sobre ella, supone también fortalecer la infraestructura
que posibilite el comercio y mejore la rentabilidad
de las más diversas actividades productivas y de
servicios y la puesta en valor de los variados recursos
físicos y conocimientos locales por medio de una capacitación
técnica y administrativa que propicie su proyección
a escala nacional e internacional.
La competitividad y el crecimiento económico sostenido
demandan una inversión mayor y mejor focalizada en
políticas sectoriales y redistributivas vigorosas. También
se precisa, desde luego, mayor reinversión y, consiguientemente,
mayor acumulación de capital, así como se hace
necesario dar un salto en nuestro paradigma productivo
—tecnológico, administrativo, de gestión— que sólo es
posible con más y mejor capital humano que, a su vez,
incremente la competitividad internacional del Perú.
Asimismo, el país precisa un marco normativo e institucional
que haga posible que las distintas y creativas
iniciativas de la población encuentren cauces de legalidad
y, por consiguiente, de seguridad, y acceso a
medios de financiamiento que permitan su sostenibilidad
y expansión en el mediano plazo. Esto ha de estar
combinado con políticas laborales que aseguren que el
crecimiento económico se traduzca en incremento de
la oferta de empleo y, al mismo tiempo, que éste sea de
calidad en lo relativo a la productividad, al cumplimiento
de derechos y a los niveles remunerativos.
Ser competitivo en nuestro país es considerar las potencialidades
de nuestra diversidad cultural, así como de
nuestros recursos naturales para su preservación a partir
de una gestión eficiente. Pero ser competitivo no es
sólo un término con acepciones de índole económica,
incluye tomar en cuenta el valor de las culturas que
conforman el país. En primer lugar, se trata de cambiar
la mirada etnocentrista de la competitividad encasillada
sólo en tecnologías occidentales. Hace falta incorporar
la mirada intercultural, donde la competitividad
parte del reconocimiento y valoración de las tecnologías,
saberes, expresiones, fortalezas e historias propias y
enriquecerlas con tecnologías modernas. Este diálogo
debiera provenir de ambos sectores, pues el enriquecimiento
es mutuo, pero requiere además del reconocimiento
al valor de los «productos», de los «productores»,
de los creadores de una y otra vertiente. En segundo
lugar, implica también que los peruanos, herederos de
tecnologías ancestrales, fortalezcan su identidad y su
autopercepción como sujetos, dejando atrás el estigma
del atraso y la inferioridad para dar paso a culturas afirmadas
y de verdad competitivas.