Proyecto Educativo Nacional al 2021 - Ministerio de Educación

La educación que queremos para el Perú
b. Equidad y bienestar
La única razón del crecimiento arriba propugnado debe
ser el logro de un bienestar general y creciente, donde
las personas y las familias experimenten un paulatino
mejoramiento de sus condiciones de vida mientras que
la sociedad en conjunto ve incrementar y expandir sus
posibilidades, oportunidades y capacidades. Pero existen
elementos en contra que impiden mejorar esta calidad
de vida. Por un lado, la rígida y asimétrica realidad
económica mundial y la manera como el Perú se inserta
en ella, y por otro lado, determinados rasgos históricos
de nuestra sociedad como la marginación, la discriminación
cultural y racial, además de la pobreza. Estas
últimas son permanentes generadoras de inequidad y a
la vez deficiencias que se reproducen sin tregua.
Construir una sociedad equitativa es, ciertamente, una
meta ambiciosa; pero también es ineludible. Demanda
actuar sobre diversas dimensiones del tejido institucional
y social del país. De un lado, el rostro más visible
de la necesaria equidad puede ser el acceso a servicios
básicos como son la atención de salud, educación de
calidad, seguridad social, vivienda, seguridad ciudadana
y acceso a la justicia. Al mismo tiempo, sólo es factible
hablar de equidad ahí donde la población tiene
también acceso a un empleo digno y productivo, a un
ambiente saludable y a disfrutar de esparcimiento y de
bienes culturales.
c. Democracia
Los peruanos debemos y podemos consolidar una
democracia genuina e integral en sus aspectos legales e
institucionales y en su condición de forma de convivencia
humana. A través de un Estado de Derecho concebido
para el máximo respeto de las personas y el atajo de
todo posible abuso de poder: una Constitución que
garantice los derechos de los ciudadanos y un conjunto
de poderes públicos en equilibrio y respetuosos de la
ley, requisitos básicos para hablar de una democracia.
Junto con ello, y con similar importancia, nuestro
ordenamiento político debe asegurar que toda persona
—independientemente de su condición socioeconómica,
étnica, de género o cualquiera otra— ejerza sus derechos
políticos, civiles y sociales, vea respetados irrestrictamente
sus derechos humanos, y disfrute de la
riqueza existente en una sociedad que garantice un
nivel aceptable de bienestar. El cumplimiento de los
derechos se ha de complementar, además, con una
clara percepción de nuestros deberes y responsabilidades
como miembros de una colectividad.
El rostro más visible de la necesaria equidad puede ser el acceso a
servicios básicos [...] Al mismo tiempo, sólo es factible hablar de
equidad ahí donde la población tiene también acceso a un empleo
digno y productivo, a un ambiente saludable y a disfrutar de
esparcimiento y de bienes culturales.
La urgencia de un nuevo horizonte
27