Primer grado - Secretaría de Educación Jalisco

Aprendizajes
esperados
Identifican los lugares
propios para el estudio, el
descanso, el juego y el deporte;
asimismo, conocen
y ponen en práctica las
reglas de convivencia en
dichos lugares.
Identifican zonas, objetos
y situaciones de riesgo
potencial en la escuela y
la comunidad, así como
algunas acciones elementales
para evitarlos.
Reconocen las características
del lugar donde viven.
Comparan el lugar donde
viven con otros que han visitado
o que conocen por
imágenes y narraciones.
Expresan verbalmente
algunos datos personales
y las coincidencias que
comparten con sus compañeros
y compañeras.
Identifican las actividades
que realizan en la
mañana, en la tarde y en
la noche; elaboran una
secuencia ilustrada con las
actividades de un día.
Relacionan los días de la
semana con actividades
cotidianas y las ordenan
secuencialmente.
Recuperan uno o dos
testimonios de cómo y por
qué se festeja el inicio de
la Independencia.
Narran las actividades de
Miguel Hidalgo el día del
Grito de Dolores.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Materiales de apoyo
Impresos Audiovisuales Informáticos
Aprende a mirar imágenes para
la escuela primaria (1999), México,
SEP (Nuestros Materiales).
El estudio de la localidad y el
municipio (1999), México, SEP
(El conocimiento en la escuela).
El secreto de Cristina (2007),
México, Radio Educación (Kiptla).
Soy mexicano (2007), México,
Radio Educación (Frijoles Saltarines).
El tiempo y el espacio en la historia
(2000), México, SEP (Entre
Maestros).
Relación pasado-presente y
otras nociones en la enseñanza
de la historia (2000), México,
SEP (Entre Maestros).
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