Primer grado - Secretaría de Educación Jalisco

Aprendizajes
esperados
Reconocen la importancia
de bañarse frecuentemente,
cepillarse los dientes
y lavarse las manos para
mantener la salud.
Reflexionan sobre cómo
distingue las partes de su
cuerpo y cómo reconocen
sus sentidos.
Valoran que los sentidos
le ayudan a conocer el
mundo y a interactuar
con los objetos y con otros
seres vivos.
Reconocen objetos que
pueden ser peligrosos y
comprenden que no debe
oler o probar sustancias
desconocidas.
Describen las características
de los elementos
naturales del lugar donde
viven.
Reconocen la importancia
del agua, de los bosques
y de la fauna de lugares
cercanos.
Observan que los elementos
de la naturaleza
cambian a través del año.
Identifican en un calendario
el día y mes de su
cumpleaños y el de sus
compañeros y compañeras.
Ordenan secuencialmente
los meses del año.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Materiales de apoyo
Impresos Audiovisuales Informáticos
Curiel Ballesteros, Arturo
(2004), La primavera, un
bosque en constante movimiento,
México, SEP/Petra
Ediciones, Libros del
Rincón.
La promoción de la salud
(2001), México, SEP (Entre
Maestros: Ciencias Naturales).
El es niño (2007), México, Radio
Educación (Frijoles Saltarines).
Ella es niña (2007), México,
Radio Educación (Frijoles Saltarines)
Mi papá (2007), México, Radio
Educación (Frijoles Saltarines).
Mi abuelita (2007), México,
Radio Educación (Cierra los
Ojos…para Escuchar lo que
Quieras).
Los olores (2007), México, Radio
Educación (Cierra los Ojos…
para Escuchar lo que Quieras).
Desastres naturales (2007),
México, Radio Educación (Cierra
los Ojos…para Escuchar lo que
Quieras).
Enciclomedia/5to
año/presentación/geografía/ver
recursos/De
dónde soy.
Continúa
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