Primer grado - Secretaría de Educación Jalisco
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Guía <strong>de</strong> materiales para Español<br />
Estructura general <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> estudios<br />
El programa <strong>de</strong> estudios <strong>de</strong> esta asignatura se conforma <strong>de</strong> cinco bloques, los cuales contiene tres ámbitos.<br />
Cada uno <strong>de</strong> estos ámbitos se <strong>de</strong>sarrolla mediante un proyecto en el que se articulan activida<strong>de</strong>s y<br />
propósitos <strong>de</strong> reflexión y práctica sobre la lengua y el sistema <strong>de</strong> escritura, que permiten a los alumnos<br />
construir conocimientos respecto a los usos sociales <strong>de</strong> la lengua.<br />
Bloques Ámbitos<br />
I<br />
II<br />
III<br />
IV<br />
V<br />
Propósitos <strong>de</strong> los proyectos<br />
Estudio<br />
Literatura<br />
Participación Comunitaria y Familiar<br />
Activida<strong>de</strong>s<br />
Propósitos <strong>de</strong><br />
reflexión y práctica<br />
Activida<strong>de</strong>s para<br />
reflexionar sobre el<br />
sistema <strong>de</strong> escritura<br />
Bloque I<br />
1. Escribamos nuestro reglamento escolar: Reconocen la utilidad <strong>de</strong> emplear recursos gráficos, como<br />
carteles, para establecer y escribir las reglas <strong>de</strong> convivencia y organización en el salón <strong>de</strong> clases.<br />
2. ¡Construyamos nuestra biblioteca!: Organizan la biblioteca con el fin <strong>de</strong> que exploren los libros <strong>de</strong><br />
la Biblioteca <strong>de</strong> Aula, para que puedan recomendar y seleccionar aquellos que serán leídos durante<br />
el bimestre.<br />
3. Foro <strong>de</strong> expertos: Elaboran una investigación i<strong>de</strong>ntificando textos útiles para obtener información,<br />
registrándola y utilizando recursos gráficos para exponer un tema.<br />
Bloque II<br />
1. Organicemos una Fiesta: Registran e interpretan información para planear una actividad escolar.<br />
2. ¡Llevemos los cuentos a casa!: Emplean el servicio <strong>de</strong> préstamo <strong>de</strong> libros a casa y <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong><br />
la Biblioteca <strong>de</strong> Aula.<br />
3. El noticiero: Buscar en el periódico información que les sea útil e interesante a los niños para su vida<br />
cotidiana, y que puedan exponer sus encuentros a la comunidad escolar.<br />
Bloque III<br />
1. Anecdotario <strong>de</strong> primero: Escriben notas informativas relacionando un tema previamente trabajado<br />
y seleccionando la información relevante para compartirla con otros.<br />
2. La función va iniciar: Apren<strong>de</strong>n, leen, modifican y comparten rimas y coplas.<br />
3.<br />
Desfile <strong>de</strong> servicios: Elaboran un aviso clasificado i<strong>de</strong>ntificando los servicios que ofrece la comunidad.