Primer grado - Secretaría de Educación Jalisco

Aprendizajes
esperados
Clasifican distintas fuentes
de luz con base en su
intensidad.
Identifican que algunos
sonidos se producen al
golpear, soplar o tallar
algunos materiales.
Reconocen que es importante
para la salud evitar
exponerse a fuentes de luz
y sonidos muy intensos.
Reconocen el papel de los
instrumentos que ayudan
a extender los alcances de
los sentidos.
Observan y describen
objetos muy pequeños o
muy lejanos.
Reflexionan acerca de
las limitaciones de los
sentidos para identificar
aspectos de objetos muy
pequeños o de objetos
que se encuentran muy
lejos.
Distinguen los tipos de vivienda
en el lugar donde
viven.
Identifican los diferentes
tipos de trabajos en el
lugar donde viven y los
sitios donde se realizan.
Describen y representan
en dibujos los diferentes
transportes del lugar
donde viven.
Reconocen algunos juegos
del presente y del pasado.
Recuperan testimonios
de los juegos del pasado
y los comparan con los
actuales.
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Materiales de apoyo
Impresos Audiovisuales Informáticos
El ritmo (2007), México, Radio
Educación (Frijoles Saltarines).
El origen de la música (2007),
México, SEP (Vibrando la Música).
Los instrumentos de aliento
de madera (2007), México, SEP
(Vibrando la Música).
El juego tradicional (2007),
México, Radio Educación (Frijoles
Saltarines).
El juego tradicional (2007),
México, Radio Educación (Frijoles
Saltarines).
Continúa
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