Primer grado - Secretaría de Educación Jalisco

Unidad 4
Construimos reglas para vivir y convivir
Formación Cívica y Ética
Propósitos:
• Reconozcan que los espacios de convivencia están regulados por normas y reglas que favorecen
el bienestar colectivo.
• Identifiquen y valoren el papel de las autoridades en organizaciones de las que toma parte.
• Utilicen procedimientos que permitan la construcción de acuerdos colectivos.
Competencias:
•
Apego a la legalidad y sentido de justicia y comprensión y aprecio de la democracia.
Propósitos
Distinguen que las reglas
y normas en los espacios
de convivencia cumplen
una función.
Valoran las funciones de
las normas y las reglas a
favor del bienestar personal
y colectivo.
Identifican que pedir
la palabra y escuchar a
quien habla son procedimientos
que facilitan la
construcción de acuerdos
con los demás.
Valoran el resultado de
los acuerdos para que
prevalezcan el respeto y la
consideración mutua.
Comprenden y valoran la
satisfacción de las necesidades
básicas como parte
del respeto a los derechos
humanos.
Aprecian la responsabilidad
de los adultos al
brindar cuidados y afecto.
Formulan propuesta para
involucrarse en actividades
escolares, familiares y
de la comunidad.
Comparan el papel de
las autoridades en las
organizaciones a las que
pertenecen y valoran su
importancia para convivir
en armonía.
Materiales de apoyo
Impresos Audiovisuales Informáticos
Varios (2000), Vivir con los
demás, México, SEP/Laurosse,
Libros del Rincón.
Montes, Graciela (2002),
La venganza en el mercado,
México, SEP/FCE, Libros
del Rincón.
Dearden, Carmen Diana
seud. Kurusa (1986), La
calle es libre, México,
SEP/Ediciones Ekaré, Libros
del Rincón.
http://www.esmas.
com/ fundacion
televisa/valores/pages/
civilidad-formula.html
http://www.esmas.
com/fundaciontelevisa/
valores/pages/tole
racia-cuento.html
http://www.e-mexico.
gob.mx/wb2/eMex/
eMex_10_derechos_
de_la_ninez
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